活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞arm、 hand、leg、knee的正確發(fā)音3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞arm、 hand、leg、knee活動(dòng)準(zhǔn)備：arm、 hand、leg、knee的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分引出主題1、用英語(yǔ)問(wèn)候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱〈good morning 〉2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)， Look,whats this？
It's arm. 師：Yes,教師問(wèn)小朋友：你們的身體部位有哪些？"nice to see you"幼："nice to see you too"師：Oh, very good 。身體上都有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看身體上都有什么身體部位。幼：One two three ……二、學(xué)習(xí)身體部位單詞師： Whats this? 幼：胳膊。師：oh，this is arm，follow me "arm"幼兒看老師口型跟讀 ，向胳膊打招呼"hello arm" 類(lèi)似學(xué)習(xí)hand、leg、knee三個(gè)單詞。師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。幼：good good very good.
三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示arm、 hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。
我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到身體部位，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。〈教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找身體部位，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的身體部位，在準(zhǔn)備的沒(méi)有身體部位的娃娃上組合成一個(gè)完整的娃娃。看哪組組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧。幼：goodbye。師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch arm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的身體部位〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)自評(píng)：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
幼兒園小班英語(yǔ)教案，活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知單詞one to five 與數(shù)字15的對(duì)應(yīng)。
2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five.
3.樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布做的小魚(yú)五條一組（5份）活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感知單詞one to five 與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂(lè)。
難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)："good mining ,my babies. Look, what is it?"幼兒："魚(yú)"（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。）師："Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，"，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請(qǐng)幼兒跟讀。師"follow me ,one two three four five."(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)2、教師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two. 求幼兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。
3、鞏固單詞。
一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道one fish.又一條小魚(yú)游來(lái)，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，"two fish."又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，"three fish."……依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請(qǐng)幼兒跟讀。"Follow me .
4、幼兒玩小魚(yú)接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。
將小魚(yú)分到每個(gè)組上，（小魚(yú)設(shè)計(jì)很巧妙，小魚(yú)的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚(yú)的眼睛是一粒紐扣。）師："Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish ."(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲，小魚(yú)接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的秘密，然后把它們連起來(lái)，并且每連一條魚(yú)，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。
5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請(qǐng)5個(gè)小朋友上來(lái)，教師數(shù)到5，然后喊到開(kāi)始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說(shuō)停，幼兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。
師："We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back."挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚(yú)獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）Good morning(小班英語(yǔ)）一、活動(dòng)內(nèi)容：字母Y，短語(yǔ)Good night二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Y for yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ)：Good night.復(fù)習(xí)Good morning.
2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽(yáng)和月亮）四、活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)好：
（1） 師生問(wèn)好。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問(wèn)好。
2、熱身：Hands up , hands down.
3、正課：
（1） 學(xué)習(xí)字母Y：
讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說(shuō)明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過(guò)游戲"修拉鏈"訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說(shuō)明Y的好朋友是yellow,通過(guò)游戲"變魔術(shù)"訓(xùn)練Y for yellow.
（2） 學(xué)習(xí)短語(yǔ)Good night。
A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺(jué)了，跟它們說(shuō)："Good night." 天亮了，要起床了，說(shuō)："Good morning."B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)："Good night."轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)："Good morning." 說(shuō)得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。
中班英語(yǔ)教案：顏色活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒大膽的介紹自己的名字。
2、 學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞：
3、 幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓木偶 彩色樹(shù)葉若干，彩色魚(yú)若干，魚(yú)桿人手一把活動(dòng)過(guò)程：
一、 介紹自己1、 Hello boy and girls2、 Can you introuduce youself?
3、 Now , I'll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .
二、 學(xué)習(xí)顏色1、Today We'll lear the colour.
"呼 呼 呼"，北風(fēng)爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們來(lái)找找都有什么顏色的樹(shù)葉啊/"看這是什么顏色的樹(shù)葉�。浚t色）用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？""再看看XX小朋友手里的樹(shù)葉是什么顏色？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？""誰(shuí)手里有不同顏色的樹(shù)葉，用英語(yǔ)說(shuō)呢？"2、 在我們把所有樹(shù)葉都放到MI SUN的籮筐里來(lái)，每個(gè)樹(shù)葉拿上來(lái)的時(shí)候我們一起把他的顏色來(lái)說(shuō)3遍。OK ONE BY ONE ！我們請(qǐng)有樹(shù)葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)吧。COME ON！
3、"MI SUN 還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人�？纯凑l(shuí)來(lái)了"。
"小朋友你們看，我還帶來(lái)一條彩色魚(yú)，你們想要嗎？""那我?guī)銈內(nèi)ィ驮谇懊娴男『永�。不過(guò)你們得說(shuō)出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條。"4、釣魚(yú)后集中說(shuō)出魚(yú)的顏色三、 放松活動(dòng)小朋友都釣到了魚(yú)，我們和小貓說(shuō)再見(jiàn)GOODBYE唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》
小班英語(yǔ)：顏色篇顏色篇 （一小時(shí)）一．熱身游戲貼膏藥，揪尾巴二. 課堂指令的學(xué)習(xí)⑴ 當(dāng)老師說(shuō) OK? 時(shí)要求學(xué)生回答 OK! 并加手勢(shì) 反復(fù)大聲練習(xí)幾次⑵ Who wants to try? Let me try! 反復(fù)大聲練習(xí)幾次⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, jump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.
三. 問(wèn)候： Hello, hi , how are you 手偶模仿表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.
Hello,hello, how are you ? No, no, I'm terrible.
四: 認(rèn)顏色: red yellow blue green拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí),讓學(xué)生跟讀.
小游戲: 將卡片放在地上,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說(shuō)出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來(lái). 勝者發(fā)小獎(jiǎng)品. 玩兩到三組. 不能決出勝負(fù)者用 rock paper sci ors老師提問(wèn):What color is it?
學(xué)生回答:It's … (回答時(shí)擊打卡片.one by one)歌: let's learn a tongue twister.
Red, red, touch your head;Blue, blue, tie your shoesYellow, yellow, draw a circle;Green, green, stamp your foot.
復(fù)習(xí)一遍單詞Game: cow boy.
五．Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?
Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong毛毛蟲(chóng)（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一： 踩氣球利用資源： 水池參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。
2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/510651.html
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