設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，各種各樣的水果是孩子們?nèi)粘?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中經(jīng)常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛(ài)的食物。我從小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和繪畫(huà)發(fā)展水平出發(fā)，設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)：棉簽畫(huà)——秋天的果子。讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想、畫(huà)畫(huà)、吃吃中感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的成功感，激發(fā)幼兒熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)大自然的美好情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來(lái)回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。

　　2．樂(lè)于參加棉簽畫(huà)活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來(lái)回涂色。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　會(huì)選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．神奇的果園背景圖和剪好的各種水果（蘋(píng)果、梨、桔子、香蕉、石

　　榴、山楂）；PPT課件；音樂(lè)：《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》；音效《哭聲》。

　　2．切好的食物水果一盤(pán)。

　　3．紅、黃、綠的顏料；盒子、棉簽、抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1．音樂(lè)伴奏下，師幼以戶(hù)外郊游的形式來(lái)到果園。

　　2. 參觀果園，鞏固對(duì)秋天里各種水果的認(rèn)識(shí)。

　　3．探尋哭聲，出示神奇的果園，引導(dǎo)幼兒幫助小猴。

　　二、出示材料，探索講解操作方法

　　1．教師以情景化的語(yǔ)言介紹今天的作畫(huà)材料。

　　2．請(qǐng)幼兒探索如何操作，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示。

　　3. 教師小結(jié)并用材料進(jìn)行即興演示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)方式和要點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒空手模仿。

　　4．個(gè)別幼兒上來(lái)操作，教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項(xiàng)。

　　三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

　　1．引導(dǎo)幼兒安慰小猴，激發(fā)幼兒作畫(huà)意愿。

　　2．教師提出操作要求。

　　3．幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　（1）幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

　　（2）教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來(lái)回涂色，注意涂滿，保持畫(huà)面的整潔。

　　（3）教師用積極的語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。

　�。�4）對(duì)有困難的幼兒及時(shí)提供幫助。

　　四、神奇的果樹(shù)園

　　1．作品展覽。

　　引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。

　　2．作品評(píng)價(jià)。

　　幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評(píng)畫(huà)的方式進(jìn)行交流，感受成功的快樂(lè)。

　　3．去班級(jí)分享小猴贈(zèng)送的水果，在情景中結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/508913.html

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