1、初步認(rèn)識時鐘，知道時鐘的基本用途。
2、感知時間，體驗時間的長短。
3、知道時間的價值與自身努力的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備：
積木、畫紙、毛線、時鐘、撕貼紙 活動過程：
1、認(rèn)識時間：
老師出示時鐘提問：
這是什么，它有什么用？（這是時鐘，是用來看時間的）
你會看時間嗎？現(xiàn)在是幾點？你怎么知道的？
如果長針和短針的指向12，是幾點？
誰知道分針走一大格是幾分鐘？走一小格是幾分鐘？
小結(jié)：長針就是分針，短針就是時針。當(dāng)長針指向12時，短針指幾就是幾點。
2、感知時間：
（1）有誰知道一分鐘有多長？（聽音樂??1分鐘后幼兒自由討論）
（2）1分鐘可以做什么事？
（3）現(xiàn)在，我們一起來玩“和時間賽跑”的游戲。老師給你一分鐘的時間，在這一分鐘里，你們可以自由選擇做什么事，時間到了就停下，好嗎？
（4）幼兒游戲，老師計時。
（5）幼兒交流自己在一分鐘里做的事情。
小結(jié)：小朋友都說一分鐘太短了，我在一分鐘里可做了許多事情……現(xiàn)在我們再玩一次，看看這一次我們在一分鐘里能做多少事情。（每一分鐘都做同一件事）
（6）幼兒拿著自己分別在一分鐘里做的作品進(jìn)行比較、交流。
3、總結(jié)交流
我們都知道時間過得很快，但是加快速度也能干許多事情。
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