活動目標
1、在游戲中引導幼兒探索數數方法，初步積累相關數數的經驗�！ �
2、發(fā)展幼兒思維的準確性，激發(fā)幼兒參與數學活動的興趣�！�
活動準備
1.課件數數
2.課件數數
3.課件數數
活動過程
一、交代主題，引起幼兒興趣。
教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎？
好！讓我們來看看是誰來做客呀？
（小熊，小雞，青蛙，小鳥。）
二、連線請客人坐下
1.教師：請小朋友數一數來了多少小動物？
（1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。）
2.教師：我們請它們坐下吧？
你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應該怎樣安排小動物入座呢？
（椅子分貝擺放了1把，2把，3把，4把。）
3.請小朋友安排小動物坐下吧。
（請幼兒按相同的個數進行連線。）
二、數數幾條魚
1.出示課件數數[145]
教師：請你數一數海里的魚�！ �
2.發(fā)現問題，引導幼兒想辦法解決。
（1）教師：為什么有的小朋友會數錯呢？怎樣數才能數清楚呢？
教師總結并示范數數，我們只要想辦法記住第一個數的魚，
再數到它的時候就不要數了�！ �
（2）我們要怎么樣才能記住第一個數的魚呢？
三、幼兒探索嘗試封閉式數數
1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數的又快又對。
你們可以用水彩筆記號�！ �
2.小結交流數數的經驗�！�
四、趣味練習
練習卡數數[138]
相同的個數進行連線。
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