活動目標
1、在游戲中引導幼兒探索數數方法,初步積累相關數數的經驗�! �
2、發(fā)展幼兒思維的準確性,激發(fā)幼兒參與數學活動的興趣�!�
活動準備
1.課件數數
2.課件數數
3.課件數數
活動過程
一、交代主題,引起幼兒興趣。
教師:今天有小動物客人來做客,你們歡迎嗎?
好!讓我們來看看是誰來做客呀?
(小熊,小雞,青蛙,小鳥。)
二、連線請客人坐下
1.教師:請小朋友數一數來了多少小動物?
(1只青蛙,2只小熊,3只小雞,4只小鳥。)
2.教師:我們請它們坐下吧?
你們看,小椅子都擺放好了,請小朋友想一想,應該怎樣安排小動物入座呢?
(椅子分貝擺放了1把,2把,3把,4把。)
3.請小朋友安排小動物坐下吧。
(請幼兒按相同的個數進行連線。)
二、數數幾條魚
1.出示課件數數[145]
教師:請你數一數海里的魚�! �
2.發(fā)現問題,引導幼兒想辦法解決。
(1)教師:為什么有的小朋友會數錯呢?怎樣數才能數清楚呢?
教師總結并示范數數,我們只要想辦法記住第一個數的魚,
再數到它的時候就不要數了�! �
(2)我們要怎么樣才能記住第一個數的魚呢?
三、幼兒探索嘗試封閉式數數
1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數的又快又對。
你們可以用水彩筆記號�! �
2.小結交流數數的經驗�!�
四、趣味練習
練習卡數數[138]
相同的個數進行連線。
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