1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做燈籠,感受過(guò)年的喜悅氣氛。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,促進(jìn)小肌肉動(dòng)作的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體各種燈籠圖片。彩泥,教師范例,泥工板。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師讓幼兒看多媒體圖片,引起幼兒的興趣。圖片上有什么?燈籠是什么樣的?有什么顏色?你喜歡燈籠嗎?燈籠是什么樣的?(讓幼兒觀看圖片回答)
2、教師講解、示范操作過(guò)程。
取團(tuán)泥放在手心團(tuán)成圓,用手壓扁放在泥工板上,再用小的泥搓成長(zhǎng)條壓扁,用剪刀剪成須,一盞漂亮的燈籠做好了。
3、幼兒學(xué)習(xí)操作,教師隨機(jī)幫助有困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)自完成作品。
4、作品講評(píng)、欣賞。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/467644.html
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