主題活動來源

　　嶺南建筑工藝有自己的獨特風格，與當地的地理、環(huán)境、氣候、人們的生活習慣、經濟條件及文化素養(yǎng)等因素密切相關。綜觀嶺南建筑工藝，輕巧、通透、樸實、自然，是經過精心的藝術創(chuàng)作及巧手加工形成的。

　　孩子們生活在廣州的西關地區(qū)，周圍都有嶺南不同時期的具有一定代表性的建筑。我們充分利用這些建筑資源，開展主題活動，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和藝術創(chuàng)作能力，在主題活動中讓幼兒進一步了解西關人民的聰明才智，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　主題目標

　　1．健康目標：能夠進行有創(chuàng)意的體育游戲，動作靈活。

　　2．語言目標：能夠欣賞兒歌，大膽創(chuàng)編兒歌：能夠認真觀察、大膽發(fā)表自己意見，具備良好的學習態(tài)度和習慣。

　　3．社會目標：知道古老西關建筑工藝的特點和表現手法，感受嶺南民族文化，感受作為西關人的自豪；能夠合作設計、共同制作，體驗集體活動的樂趣；能夠欣賞別人的作品，有分享意識；能夠遵守游戲規(guī)則，有一定規(guī)則意識；能夠傾聽同伴說話，大膽在同伴面前講述。

　　4．科學目標：認識10以內順數和倒數；能夠發(fā)現某些規(guī)律，并按規(guī)律排序。

　　5．藝術目標：能夠創(chuàng)編不同的舞蹈動作；知道不同的節(jié)奏型；能用各種美術方法，表現西關建筑工藝；能夠進行碳精畫，積極想像；能夠用泥工和剪紙的技法，表現一些西關建筑工藝。

　　主題活動展開與生成

　　活動一：西關大屋

　　活動目標

　　1．知道西關大屋的由來，對西關大屋感興趣。

　　2．能夠簡單講述西關大屋的情況，口語表達清楚有條理。

　　活動準備

　　西關大屋的圖片。

　　活動過程

　　l．指導觀看西關大屋的圖片。

　　2．教師介紹西關大屋的由來。

　　在廣州，形形色色的房屋建筑多得數不清。對西關大屋，很多廣州人都知道一二，起碼能說出大屋里有趟櫳、天井、神臺、大廳、二廳等。當代著名作家歐陽山的《三家巷》，更是把20世紀初西關大屋的人與事描述得極富色彩。

　　3．請幼兒學習講述西關大屋的結構，對西關大屋建筑文化特色有一定的了解。

　　活動評價

　　能收集資料，從不同角度欣賞西關大屋的結構；喜歡欣賞西關大屋的圖片，對西關大屋的事感興趣。

　　活動二：仁威廟的由來(略)

　　活動三：美麗的花邊

　　活動目標

　　1．了解西關建筑工藝的圖案花邊，有初步的藝術欣賞能力。

　　2．能畫西關建筑工藝的圖案花邊，知道一些繪畫方法。

　　活動準備

　　畫紙、油畫棒、西關建筑工藝的圖案花邊。

　　活動過程

　　1．組織幼兒觀察西關建筑工藝的圖案花邊，感受其古色古香的特色。

　　2．讓幼兒說說、畫畫觀察到的圖案花邊，以及自己喜歡的花紋圖案。

　　3．幼兒創(chuàng)作繪畫。提示幼兒將一個相同的圖案邊連接起來，就成了一條花邊。

　　4．評畫：說說誰能把觀察到的事物畫出來。

　　5．讓孩子把畫掛在展示欄上，互相參觀。

　　活動評價

　　能夠認真欣賞并仔細觀察西關建筑工藝的圖案花邊，對自己喜歡的花紋圖案有一定認識：能畫出自己認識的、喜歡的三個圖案的花邊。

　　活動四：彩色玻璃

　　活動目標

　　1．了解西關建筑中的彩色玻璃。

　　2．能夠畫出西關建筑中的彩色玻璃，有初步的色彩運用能力。

　　活動準備

　　畫紙、油畫棒、西關建筑工藝的彩色玻璃窗。

　　活動過程

　　1．組織幼兒觀察西關建筑工藝的彩色玻璃，感受其古色古香的特色。

　　2．讓幼兒說說、畫畫觀察到的彩色玻璃有什么花紋圖案，有什么顏色。

　　3．幼兒創(chuàng)作繪畫。鼓勵幼兒大膽用色彩進行繪畫。

　　4．評畫：說說誰能把觀察到的事物畫出來。

　　5．讓孩子把畫掛在展示欄上，互相參觀。

　　活動評價

　　能夠認真地觀察和欣賞，對西關建筑的彩色玻璃上的花紋圖案有一定認識；能畫出自己喜歡的彩色玻璃，對繪畫活動感興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/451728.html

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