活動目標
1.讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
2.復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準備
1.磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。
圖形標記、數(shù)不清字、大小標記。
2.正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。
�。ú逭襟w用）、膠帶、繩子、小棒。
活動過程
一.準備部分
復(fù)習(xí)幾何圖形。
1.辨認幾何圖形。
師：這座太空城堡由哪些圖形組成？
2.練習(xí)按圖形特征進行分類。
師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。
二.出嘗試問題
1.告訴幼兒今天來認識正方體。（出示正方體盒子）
2.展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數(shù)一數(shù)（有幾個）、比一比（大小如何），感知其特征。
師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數(shù)一數(shù)，有幾個圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請你在記錄紙上寫上來？
3.提示記錄方法。
三.幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況
四.幼兒表達活動情況
師：（指折成的正方體）它有幾個面？每個面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？
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