跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)七彩的顏色，并在活動(dòng)中發(fā)展他們的社會(huì)性，感受快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：彩虹傘
游戲玩法：
1、寶寶和媽媽一起站到傘上，老師念兒歌"寶寶，寶寶，我問(wèn)你，紅顏色寶寶在哪里？"媽媽和寶寶一起跳到紅色的格子里。
2、寶寶坐到傘的中間，老師和媽媽一起轉(zhuǎn)傘，讓寶寶感受色彩的變化。
3、寶寶鉆到彩虹傘下面，老師們有序的把彩虹傘一掀一蓋，讓孩子在傘里去抓不同的顏色
游戲指導(dǎo)：在這個(gè)過(guò)程中，寶寶們的視覺(jué)、皮膚觸覺(jué)及前庭觸覺(jué)都得到了刺激。
機(jī)器人
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)的左右腳協(xié)調(diào)能力以及配合
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝
小羊過(guò)河
準(zhǔn)備：玩具若干當(dāng)春筍，籮筐
玩法：先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道："媽媽，媽媽，我要吃春筍。"媽媽笑著說(shuō)："河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？"小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩抱著輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。規(guī)定時(shí)間看哪個(gè)組采的最多。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)以及配合能力
彩虹隧道
教師出示彩虹傘，創(chuàng)設(shè)游戲情景。
教師："寶寶看，這是彩虹傘。彩虹傘要變成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道啦。"教師分別用雙手提彩虹傘的兩端上舉，形成一個(gè)通道。
請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶成爬行狀趴好，順著一個(gè)方向依次從傘下鉆過(guò)。
提示家長(zhǎng)：鉆傘時(shí)注意一個(gè)挨著一個(gè)，避免碰撞。
教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)和寶寶："勇敢的寶寶快快來(lái)，勇敢的寶寶鉆進(jìn)來(lái)！"以活躍游戲氣氛。
網(wǎng)小魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)展幼兒走、跑等基本動(dòng)作及其協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、游戲前讓幼兒認(rèn)識(shí)海洋里的動(dòng)物，粗淺認(rèn)識(shí)大海的自然變化規(guī)律。
2、向幼兒介紹游戲規(guī)則。
玩法：
將家長(zhǎng)和幼兒分成兩部分，幼兒做魚(yú)兒，家長(zhǎng)圍成圈做網(wǎng)。家長(zhǎng)圍成一個(gè)大圓圈手牽手，小朋友站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和小朋友念：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓��！邊念邊鉆圈，兒歌念完，家長(zhǎng)蹲下，
盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由
2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。 第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/428473.html
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