目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒注意聽同伴說話,懂得簡單的應(yīng)對(duì)。
2、能聽懂對(duì)方的話,并運(yùn)用語言進(jìn)行協(xié)商。
準(zhǔn)備
積木若干盒。(兩個(gè)幼兒一盒)
過程
1、幼兒自愿結(jié)合,兩個(gè)一組,同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份,每個(gè)幼兒一份。
2、讓幼兒先想一想,自己準(zhǔn)備搭什么,并把想法告訴同伴或老師。
3、請(qǐng)幼兒按自己的設(shè)想搭積木。教師提示:
、偃绻e木不夠用,或缺什么,請(qǐng)告訴同伴,向同伴借用。
例如:“請(qǐng)借給我一個(gè)長積木,我要搭火車……”同伴聽清對(duì)方的要求,應(yīng)滿足對(duì)方的要求。
、谌绻e木缺得太多,要兩人合搭。
4、搭好后,要告訴同伴、老師“它”是什么?
建議
在日常生活中注意創(chuàng)造條件讓幼兒合作,引導(dǎo)幼兒彼此進(jìn)行交談。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/426424.html
相關(guān)閱讀:中班下冊(cè)語言活動(dòng)??做完事再玩
好課推薦:中班語言活動(dòng)《新鄰居》
中班語言教案:看圖講述《小兔家的窗》
中班早期閱讀:動(dòng)物?我們的朋友
中班語言《玩拼板》教案與反思