活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

　　2．培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　受傷的事例圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

　　教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺(jué)？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

　�。ㄒ唬�  教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）

　�。ǘ�）  教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：

　　1.中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？

　　2.能不能在教室里面跑跳呢？

　　3.在平時(shí)能不能亂跑？玩耍得很過(guò)分呢？

　　三、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

　　（一）  教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

　�。ǘ�）  教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

安全的玩
危險(xiǎn)地方
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/412953.html

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