本次活動通過模仿秀，幼兒獲得了快樂的情緒體驗，剛開始是老師示范，接下來引導了幼兒自己來想所要模仿的玩具，多數幼兒都投入到了活動中，小部分幼兒由于經驗的不足，比較的被動。而在活動中，教師的語言簡潔明了，很好的掌握了活動的重點，在難點的突破上還需加強一定的教育措施。

　　領 域

　　社會

　　活動類型

　　情緒情感

　　活動內容

　　什么玩具來了

　　活動目標

　　1. 學習分辨不同的音樂，能聽音樂跟隨老師做相應的動作

　　2.積極參與活動，獲得快樂的情緒情感

　　活動重點

　　學習分辨不同的音樂，能聽音樂跟隨老師做相應的動作

　　活動難點

　　積極參與活動，獲得快樂的情緒情感

　　活動準備

　　錄音機，槍、搖籃曲、汽車喇叭、飛機飛行的音樂

　　活動過程

　　教學反思

　　活動環(huán)節(jié)

　　預設時間

　　一、觀看模仿秀

　　寶寶們，小眼睛看老師，今天，我要給你們表演一個節(jié)目，看看我在干什么。播放飛機的聲音

　　二、請幼兒來模仿動作

　　1播放汽車喇叭叫的音樂

　　這是什么聲音阿？

　　誰來表演開汽車的動作。

　　我們一起開汽車了，滴滴叭叭。

　　2.播放搖籃曲的音樂

　　這首音樂可以在什么時候放啊？

　　哪個寶寶會抱著小娃娃哄它睡覺？

　　我們一起當爸爸媽媽哄小娃娃睡覺吧。

　　3.播放槍聲的音樂

　　這是什么聲音��？

　　哪個小朋友會用小手打槍。

　　我們一起變成警察叔叔來打槍。

　　三、音樂串燒

　　四個不同的音樂連起來放，請小朋友根據不同的音樂做不同的動作。

　　四、活動延伸

　　今天我們玩了好多的模仿秀，好玩嗎？下次我們再來模仿其他更好玩的。

　　1分鐘

　　6分鐘

　　2分鐘

　　1分鐘

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/400947.html

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