小班音樂歌曲：學(xué)做飯
活動目標(biāo)：
1、 根據(jù)歌曲《炒豆豆》進(jìn)行仿編。
2、初步學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行歌表演。
2、能積極參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、每人一個小圍裙
2、一半幼兒每人一把切菜刀、一半幼兒每人一個搟面杖
3、娃娃一個
活動過程：
一、導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。
1、（出示娃娃）師：聽！娃娃怎么拉？（哭了）她為什么哭呀？（原來娃娃肚子餓了，要吃飯了）可是媽媽不在家，怎么辦呢？（請小朋友說一說）
2、師：你們會做飯嗎？怎樣做呢？（請小朋友看圖書，說一說圖上的小朋友是怎樣做的）
二、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師為這為能干的小朋友編了一首好聽的兒歌呢，你們想聽嗎？
1、 教師完整地朗誦歌詞一遍。
師：你們聽到了什么啊？（請小朋友說一說）
2、 你們會做飯嗎？（幼兒學(xué)習(xí)歌詞）
3、 學(xué)習(xí)歌曲。
師：小朋友真能干！聽！上次學(xué)會了炒豆豆，這次又想學(xué)做飯！老師把你們做飯的情景編了一首好聽的歌曲，想聽嗎？
（1）老師清唱一遍。
師：你們聽到了什么？（鞏固幼兒對歌詞的理解）
師：真不錯！我們再來聽一遍，好嗎？（在音樂的伴奏下范唱）
師：“今天我用我的小手當(dāng)切菜刀和搟面杖！我們一邊做飯一邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊動作邊唱）
師：“我請來了切菜刀和搟面杖，我們一起邊做飯邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊做邊唱）
（2）分角色進(jìn)行歌表演。
師：小朋友真棒！現(xiàn)在老師有個問題，看一看，你們手里拿的東西一樣嗎？怎么不一樣？（請幼兒說一說）
師：對了！現(xiàn)在就請小朋友一起來聽著音樂，邊唱邊表演。
交代要求：唱到“切切菜、切切菜”時，拿切菜刀的
幼兒做動作，唱到“搟搟面，搟搟面”時，拿搟面杖的小朋友做動作。（提醒幼兒看老師的手勢）
（3）小朋友做的飯正香��！我們一起給娃娃和客人老師吃，好嗎？（整首歌曲完整地唱一遍）
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