活動目標

　　1、 體驗模仿風車轉(zhuǎn)動的樂趣。

　　2、 喜歡參加編律動活動。

　　3、 感受樂曲的優(yōu)美和變化。

　　活動準備

　　1、 教師準備紙制漂亮風車一個或者圖片《風車轉(zhuǎn)》，音樂CD或磁帶。

　　2、 小朋友已玩過風車，并積累了一定的經(jīng)驗。

　　活動過程

　　1、教師彈奏《風車轉(zhuǎn)》的曲子，小朋友隨意進行表演入室坐好。

　　2、教師神秘談話，引起小朋友的興趣。

　　“今天，老師帶來了一個很漂亮的玩具，這玩具風一吹就會動，你們猜一猜是什么？”最后出示風車。

　　3、 教師玩風車，讓風車轉(zhuǎn)起來，讓小朋友觀察。

　　4、 小朋友熟悉音樂，模仿風車轉(zhuǎn)的動作。

　　1 教師放音樂給小朋友聽。

　　2 小朋友邊聽音樂邊拍手，熟悉音樂節(jié)奏。

　　3 讓小朋友邊聽音樂邊模仿風車轉(zhuǎn)。

　　5、 教師和小朋友一起選用風車轉(zhuǎn)動的動作。

　　1 教師啟發(fā)小朋友和同伴合起來搭風車。

　　2 鼓勵小朋友和別人風車搭得不一樣。

　　6、 教師小結(jié)本次活動情況，表揚有創(chuàng)意的小朋友。

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