1、復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。
2、初步引導(dǎo)幼兒感知按物體的一種特征進行分類。
重點:復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)
難點:按物體的一種特征進行分類。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、物質(zhì):紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同;紅黃綠色圈各一個;
標(biāo)有顏色和點子的停車場六個。
2、心理:幼兒以小司機的角色進行活動。
活動過程:一、汽車開來了:
1、 幼兒身掛汽車掛牌,邊唱歌邊開車進入場地。
2、 說一說自己開的是什么車?
3、 說一說自己開的是什么顏色的車?
4、 按喇叭:
(1)聽老師說數(shù)字,按喇叭。
(2)看圖片,按喇叭。
二、紅綠燈:
1、 馬路上有許多和走路的人,是什么來指揮交通的?
2、 我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?
3、 教師介紹玩法:紅燈停,綠燈行,黃燈準(zhǔn)備。
4、 師生共同游戲。
三、停車場:
1、 引導(dǎo)幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察停車場的顏色,及其標(biāo)志上的點數(shù)。
3、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應(yīng)的停車場上。
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