活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道“長(zhǎng)龍跑”游戲的名稱(chēng)及方法，了解隊(duì)列跑步的基本要點(diǎn)。

　　2．根據(jù)“跑步走”的口令做到動(dòng)作迅速、跟隨明確，發(fā)展靈敏性和跑步能力。

　　3．遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成隊(duì)列意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．20(米)x20(米)以上軟場(chǎng)地。

　　2．跑的基礎(chǔ)——知道正確的跑步動(dòng)作和呼吸方法；口令基礎(chǔ)——能聽(tīng)懂基本哨音信號(hào)和“跑步走”的口令；游戲基礎(chǔ)——會(huì)玩“長(zhǎng)龍跑”游戲第一關(guān)和第二關(guān)，即“靈活的龍”和“長(zhǎng)長(zhǎng)的龍”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1．游戲：老鷹捉小雞。

　　師：請(qǐng)你們分成6組，在小排頭的帶領(lǐng)下找空地玩“老鷹捉小雞”的游戲，聽(tīng)到哨聲后集合。(幼兒分散游戲。)

　　2．常規(guī)熱身運(yùn)動(dòng)。

　　師：請(qǐng)跟老師一起來(lái)熱熱身。

　　3．復(fù)習(xí)原地跑。

　　師：我們一起來(lái)練習(xí)一下原地跑步，注意擺動(dòng)手臂，用鼻子吸氣，用嘴巴呼氣。(幼兒練習(xí)原地跑。)

　　4．游戲：我是木頭人。

　　師：下面我們一起來(lái)玩“我是木頭人”的游戲，請(qǐng)大家集中注意力，看誰(shuí)模仿木頭人最像。(教師帶領(lǐng)幼兒游戲。)

　　二、復(fù)習(xí)“長(zhǎng)龍跑”游戲第一關(guān)、第二關(guān)

　　1．復(fù)習(xí)“跑步走”口令。

　　師：還記得我們之前學(xué)過(guò)的“跑步走”的口令是怎么喊的嗎?

　　幼：跑步——走!

　　師：喊得真好，大家給她鼓鼓掌�，F(xiàn)在聽(tīng)老師喊一遍，然后一起喊一遍。(幼兒跟隨教師復(fù)習(xí)口令。)

　　2．復(fù)習(xí)“長(zhǎng)龍跑”前兩關(guān)。

　　師：我們以前玩過(guò)一個(gè)游戲，名叫“長(zhǎng)龍跑”。我們一共玩了兩關(guān)，還記得每一關(guān)的名字嗎?

　　幼：靈活的龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。

　　師：回答得很好。今天，老師就帶大家玩第三關(guān)——聰明的龍。不過(guò)在挑戰(zhàn)第三關(guān)之前我們要先復(fù)習(xí)一下前兩關(guān)，如果你們不能完成，那就不能進(jìn)行下面的闖關(guān)了，所以一定要集中注意力，保持隊(duì)伍整齊，遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)清楚了嗎?

　　(教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)“長(zhǎng)龍跑”前兩關(guān)。第一關(guān)——靈活的龍，要求能在場(chǎng)地中合理尋找空地跑；保持隊(duì)伍整齊；不與其他隊(duì)伍相撞。第二關(guān)——長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，要求反應(yīng)迅速，“龍頭”要接好對(duì)應(yīng)的“龍尾”；不能從其他“小龍”的身體間穿過(guò)去。)

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/370640.html

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