活動(dòng)意圖：

　　當(dāng)今社會(huì)家庭中，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)手中的掌上明珠，孩子在家就是一個(gè)個(gè)的“小王子”和“小公主”，大人在乎聽(tīng)孩子的要求，卻不重視孩子是否在聽(tīng)大人的要求，因此從幼兒玩耍中尋找教育內(nèi)容，針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了此次活動(dòng)。發(fā)展每孩子與人分享的快樂(lè)。養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展他們的語(yǔ)言理解能力。

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)會(huì)聽(tīng)清成人的指令。

　　2、能將玩具與人分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、數(shù)件寶寶喜歡的玩具。

　　2、使寶寶稍微熟悉各件玩具的名稱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師把裝了一些玩具的玩具箱拿出來(lái)，其中包括小鼓、布絨小狗等，邊拿邊告訴寶寶：“這里有小狗、小鴨、球……。”

　　2、媽媽引導(dǎo)寶寶到老師那里去，并讓寶寶拿回一個(gè)玩具給媽媽：“寶寶，去把小鴨子拿回來(lái)給媽媽。”同時(shí)，寶寶在老師手里拿到玩具后，老師同樣對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，把小鴨子拿去給媽媽。”

　　3、反復(fù)進(jìn)行此游戲，如果寶寶在拿回一個(gè)玩具后還有興趣，可以再讓寶寶爬過(guò)去拿玩具。

　　4、最后讓寶寶爬到老師那里，將剛才玩的玩具還給老師。

　　注意事項(xiàng)：

　　不要同時(shí)給寶寶出示太多的玩具。

　　活動(dòng)延伸 ：

　　1、在家中讓孩子按指令拿東西給家人。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀家長(zhǎng)讀本第六冊(cè)第52頁(yè)父母加油站。

　　活動(dòng)反思：

　　傾聽(tīng)是幼兒學(xué)習(xí)與他人交談中一種不可缺少的行為能力，它是幼兒學(xué)會(huì)談話的第一步。學(xué)會(huì)聽(tīng)清成人的指令。傾聽(tīng)是兒童感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn)。只有懂得傾聽(tīng)、樂(lè)于傾聽(tīng)并且善于傾聽(tīng)的人，才能真正理解語(yǔ)言的內(nèi)容、語(yǔ)言的形式和語(yǔ)言運(yùn)用的方式，掌握與人進(jìn)行語(yǔ)言交流的技巧。因而在學(xué)前期，培養(yǎng)兒童傾聽(tīng)行為是十分重要的。傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅成了家長(zhǎng)最需要解決的問(wèn)題，也是我們教育工作者最關(guān)注的問(wèn)題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/369488.html

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