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大班科學(xué)《神奇的力量》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動意圖:

  設(shè)計此活動,旨在讓幼兒動手操作、創(chuàng)造的同時,發(fā)現(xiàn)有趣現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的探索欲望。

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、初步了解電能產(chǎn)生磁能。

  2、了解電磁鐵的磁力與電池電量和纏繞導(dǎo)線圈數(shù)有關(guān)。

  技能目標(biāo):

  1、通過實驗,激發(fā)幼兒好奇心,產(chǎn)生探索欲望 。

  2、通過對比,引導(dǎo)幼兒主動思考,促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

  采用的科學(xué)方法:

  對比法、討論法、探索發(fā)現(xiàn)法 。

  幼兒材料:

  雙入電池盒、電池(電池屬于公共材料,之后每節(jié)課都會用到留下或下次帶兩個新的)

  鐵釘、回形針2、鱷魚夾2、漆包線

  教師材料:

  同上、兩塊磁鐵

  實驗步驟:

  1、將鱷魚夾穿在電池盒導(dǎo)線上

  2、將鱷魚夾與導(dǎo)線相連

  3、用砂紙將漆包線兩端打磨好

  4、將漆包線如圖纏繞在釘子上

  5、用鱷魚夾夾住漆包線被打磨的地方

  6、安裝電池,用釘子吸引曲別針

  活動過程:

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  1、兒歌:小小磁鐵真神奇,喜歡就把你抱起。磁鐵磁鐵碰一起,請你分清南北極。

  2、激發(fā)幼兒對磁鐵的興趣。

  (磁鐵到底喜歡什么?幼兒開放性思考并回答,能被磁鐵吸起的物品磁鐵都喜歡。

  3、什么是磁鐵的南北極。

  (通過試驗引導(dǎo)幼兒驗證磁鐵的南北極。用有標(biāo)明兩極的磁鐵,根據(jù)“同性相斥、異性相吸”的原理判斷。用繩子綁住條形磁鐵中端懸掛起來,靜止時N極指向北方,S極指向南方。因為地理的南北極是地磁的北南極)。

 �。ǘ┗顒舆M行中

  1、材料探索

 �。�1)引導(dǎo)幼兒怎樣使鐵釘產(chǎn)生磁力?

  提問:小朋友有沒有辦法讓鐵釘產(chǎn)生磁力?認(rèn)識各種材料,并進行說明。激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗和自主探究使鐵釘產(chǎn)生磁力。了解鐵釘通電能產(chǎn)生磁力。

 �。�2)鞏固電池正負(fù)極知識,并進行安裝。(我們把電池裝入電池盒,正極和負(fù)極安裝正確才能發(fā)電。)

 �。�3)怎樣使釘子通電,引導(dǎo)幼兒組裝串聯(lián)電路,

 �。ɡ么�(lián)知識:串聯(lián)電路。串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感等) 逐個順次首尾相連接。將各用電器串聯(lián)起來組成的電路叫串聯(lián)電路。串聯(lián)電路中通過各用電器的電流都相等)

  2、幼兒自由探索,教師指導(dǎo)幼兒操作。

 �。�1)教師組裝步驟:先將銅絲纏繞在鐵釘上,然后將銅絲兩端各穿入鱷魚夾, 兩個鱷魚夾分別與將裝有電池的電池組兩端連接,用通電的鐵釘吸引回形針進行試驗。

  (2)將通電的鐵釘試一試,觀察鐵釘是否具有磁力。

 �。�3)教師指導(dǎo)幼兒操作。幼兒一起來感受電能產(chǎn)生磁的科學(xué)知識。

 �。�4)幼兒自由探索,電磁鐵的磁力與纏繞導(dǎo)線圈數(shù)有關(guān)。

  3、總結(jié):電能產(chǎn)生磁能。了解電磁鐵的磁力與纏繞導(dǎo)線圈數(shù)有關(guān)。

  (三)互動課堂

  1、 根據(jù)互動課堂問題進行提問:

  小朋友們想一想,下面哪種情況可以抓到萊克。(幼兒觀察畫面,根據(jù)串聯(lián)電路的知識找出正確答案。)

  2、游戲: 小能手

  幼兒制作的小磁釘可以吸起哪些物品?在教室自由尋找,自由試驗。

 �。ㄋ模┙處熍c幼兒一起總結(jié),教師提問并進行作品展評

  1、總結(jié):電能產(chǎn)生磁能。了解電磁鐵的磁力與纏繞導(dǎo)線圈數(shù)有關(guān)。

  2、提問:書中科學(xué)知多少部分,

  3、作品展評:哪個小朋友能吸上更多的曲別針?

  (五)總結(jié)延伸

  電磁鐵的磁力與電池電量有關(guān)。(用4節(jié)和8節(jié)電池試試看。)

  (六)撕頁、成品、袋子帶回家。

  活動反思:

  保護并發(fā)揚兒童好奇、好探索的天性,不僅給兒童一個富于童心、童真和童趣的童年生活,還要給他的一生留下美好回憶。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/363191.html

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