優(yōu)點(diǎn)：

　　1. 這節(jié)活動(dòng)的效果非常好，幼兒對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，通過(guò)幼兒的回答和演唱時(shí)的表演也能看出幼兒體驗(yàn)到了要用連貫、輕柔的聲音來(lái)演唱歌曲，達(dá)成了第一目標(biāo)。

　　2. 圖片的利用不僅簡(jiǎn)單、便于操作，也能很好的幫組幼兒記憶歌詞，活動(dòng)中我采用教案里配套的掛圖、自制的信封以遞減的方式，逐步讓幼兒成為演唱的主體，這樣既讓幼兒感受到了挑戰(zhàn)性，也表現(xiàn)了活動(dòng)的主體性。

　　缺點(diǎn)：

　　音樂(lè)的活動(dòng)提倡讓幼兒樂(lè)唱、勤唱、敢唱、善唱，我想這些都與是否會(huì)唱有關(guān)。今天的活動(dòng)中幼兒的情緒一直沒(méi)有達(dá)到**，這與一些幼兒沒(méi)記牢歌詞、不會(huì)唱有關(guān)，不會(huì)唱就不敢唱。而圖片可以幫助幼兒記憶歌詞，但我卻將圖片撤得太早。因此活動(dòng)中如發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)歌詞記不牢的時(shí)候可以采取圖片重現(xiàn)的方式，進(jìn)一步記憶并鞏固歌詞。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/348832.html

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