托班主題活動(dòng)----方的和圓的

主題名稱：方的和圓的                                 時(shí)間：2005. 5                         

主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

 

            圓圓的玩具 （toy）                             圓圓的豆(bean)

 

 

 

方的和圓的circle and square

                                

 

 

    各種各樣的汽車 all kinds of cars                 

 

 

主    題

圓的和方的

實(shí)施周數(shù)

4周

 

  背景

設(shè)計(jì)思路

     圓形和方形的東西充滿了我們生活的每個(gè)角落，從玩具到食品，從服裝到建筑，等等，無(wú)所不在，無(wú)處不在，而帶領(lǐng)幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去尋找各種形狀的東西，成了本月活動(dòng)的主題。方和圓的概念，對(duì)于2——3歲的幼兒而言，并非能夠教了就會(huì)，看了就懂的。這個(gè)年齡的兒童對(duì)于圓和方的把握，有賴于他們的心理成熟程度，也有賴于他們的動(dòng)手操作能力的程度。因此讓幼兒在情景中進(jìn)行動(dòng)手操作，在實(shí)踐操作中去發(fā)現(xiàn)、去觀察，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，要注意的是不要期望所有的幼兒都會(huì)由此而掌握。因?yàn)橛變旱陌l(fā)展水平是不相同的，教師應(yīng)有足夠的耐心。要注意重過(guò)程而輕結(jié)果，重要的是孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和觀察的方法和途徑。

 

主題目標(biāo)

 

本月主題的內(nèi)容是方和圓，活動(dòng)的總目標(biāo)是：在整合式的中英文活動(dòng)中，讓孩子們通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)、唱做一做、在實(shí)踐操作中，把圓形和方形的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并能夠歸類。

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活動(dòng)名稱

活動(dòng)目標(biāo)

指導(dǎo)要點(diǎn)

生成問(wèn)題

反思與調(diào)整

 

圓圓的玩具

在玩具中去發(fā)現(xiàn)形狀的特點(diǎn)，在玩具中找到圓形和方形，并學(xué)會(huì)畫封閉的圓形。

重點(diǎn)是讓孩子們?cè)谕娓黝愅婢邥r(shí)，去觀察玩具是由哪些形狀組成的。美術(shù)課中學(xué)習(xí)畫封閉的圓形。

孩子對(duì)于一些其他的形狀也有了一些興趣，在平時(shí)的活動(dòng)中，有的孩子會(huì)主動(dòng)尋找一些圖形。

孩子們對(duì)一些基本的圖形本身就已經(jīng)有這方面的模糊認(rèn)識(shí)，我們?cè)谕婢咧薪M織的系列

活動(dòng)，讓孩子們對(duì)圓形和方形有了形象句具體、直觀的認(rèn)識(shí)。

 

各種各樣的汽車

能說(shuō)出幾種常見(jiàn)汽車的名稱及其典型，了解不同汽車的用途。

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些特點(diǎn)比較明顯的汽車。

孩子們?cè)谕嫫�車的時(shí)候，都被汽車的種類給吸引了，因而在觀察汽車身上的各種形狀時(shí)，不是很仔細(xì)地進(jìn)行觀察，所以相對(duì)于這次活動(dòng)，幼兒觀察和談話的時(shí)間就比較長(zhǎng)了。

汽車種類的繁多在開(kāi)始階段影響了孩子對(duì)圖形的繼續(xù)探索，但是當(dāng)孩子們?cè)谶M(jìn)行給小汽車貼上車輪時(shí)，活動(dòng)得到了很好的展開(kāi)和延伸。在美工活動(dòng)中，請(qǐng)孩子給汽車貼輪子，但是大部分孩子都比較難掌握比較確切的位子。

 

圓

圓

的

豆

喜歡品嘗各種豆子，知道豆制品的營(yíng)養(yǎng)，

初步了解豆子的形狀基本上是圓形的，學(xué)會(huì)搓圓形狀的食品和豆子。

知道大部分的豆子都是圓形的，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流，宣傳豆制品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，希望家園一致養(yǎng)成孩子不挑食的習(xí)慣。

在區(qū)域里我投放了很多的的豆子（紅豆、黃豆、花生、綠豆），和兩個(gè)透明的彎管，供孩子們進(jìn)行豆

子的游戲。孩子們對(duì)這一游戲可高興了，不時(shí)去看看豆子從上往下落的情形。

好幾個(gè)孩子對(duì)豆制品的食品表現(xiàn)出了挑食的反應(yīng)，所以本周在這方面加強(qiáng)了教育和宣傳。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/348096.html

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