教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能圍繞“我知道的秋天”這個(gè)話題，在集體面前大方講述。

　　2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能安靜地傾聽(tīng)別人談話，不隨便插嘴。

　　3、 感受秋天美麗和豐收，萌發(fā)熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察園內(nèi)的景色變化；幼兒在家長(zhǎng)的幫助下填寫(xiě)《我知道的秋天》調(diào)查表。

　　2、《我知道的秋天》ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入課題。

　　現(xiàn)在什么季節(jié)？

　　2、結(jié)合調(diào)查表，圍繞話題自由進(jìn)行交談。

　　（1）兩人一組進(jìn)行交談。

　�。�2）教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

　　3、結(jié)合ppt，拓展談話范圍。

　�。�1）說(shuō)說(shuō)秋天的美麗景色。

　　樹(shù)葉有什么變化？草有什么變化？秋天都有哪些花？菊花都有哪些顏色？（豐富詞匯“五顏六色”、“五彩繽紛”）

　�。�2）說(shuō)說(shuō)豐收的秋天。

　　哪些水果成熟了？哪些農(nóng)作物豐收了？

　　4、交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。

　　你喜歡秋天嗎？為什么呢？

　　拓展延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　導(dǎo)入簡(jiǎn)單直白，教師語(yǔ)言清晰、教態(tài)自然，時(shí)時(shí)能感受董老師溫柔、從容、大方的教學(xué)風(fēng)格。善于解讀幼兒，積極啟發(fā)幼兒，大膽回應(yīng)幼兒。有效的運(yùn)用多媒體為教學(xué)服務(wù)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很緊湊，孩子在寬松的氛圍里，可以大膽談?wù)勛约旱南敕ǎ�產(chǎn)生對(duì)秋天的熱愛(ài)，目標(biāo)完成較好。

　　活動(dòng)建議：

　　各個(gè)環(huán)節(jié)的組織上還要更加簡(jiǎn)明清晰。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/323029.html

相關(guān)閱讀：