教學目標:
1、 知道那些物體能浮在水上,那些物體會沉下去。
2、 對沉浮現(xiàn)象有興趣
3、 能用連貫的語言描述自己在實驗中的操作和發(fā)現(xiàn)。
教學重點：
能引起孩子對沉浮現(xiàn)象的好奇心，并樂意在別人面前表達自己的想法。
實驗材料:
裝滿水的大水缸一個，水盆兩個，膠水，抹布，記錄筆
塑料玩具，泡沫板，湯勺,貝殼，紐扣
集體記錄紙兩張，個人記錄紙每人一張
實驗過程:
一. 故事引出問題
T："一天,小鴨子和小螞蟻去游泳,小鴨子游得可好了，可是小螞蟻呢，不會游泳，怎么辦呢?小鴨子想了一個好辦法，它拿來了一些可以浮在水上的東西借給小螞蟻，小螞蟻就可以坐在這些東西上到河里游泳了。小朋友你們知道小鴨子借了什么會浮的東西給小螞蟻嗎?
C：恩，小船會浮在水上的。
C：大球也會浮在水面上，還有小球，還有地球也會浮起來。
C：鉛筆和筷子會浮起來。
C：我想，可能夾子也能浮起來吧。
……………
二、 提出新問題，幼兒設想，老師做集體記錄
科學主題:什么東西能滾動
和動物寶寶去春游（活動教案）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/294312.html
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