活動難點：
激發(fā)幼兒對春天的喜愛之情。
活動準備：
鋼琴、有關春天的圖片
活動過程：
一、律動練聲
《我們大家做得好》
《這是小兵》
《小鳥醒來了》
《碰一碰》
《我的好媽媽》
二、導入活動
1、教師：小朋友，請你們說說今天的天氣怎么樣呢?那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
小結：根據(jù)實際而定，并告訴幼兒現(xiàn)在是春天了。
2、教師：小朋友，今天老師就帶來了幾張有關于春天的畫面，請小朋友們一起來看一看吧!
教師引導幼兒仔細觀察畫面，并說一說自己在圖片里面所觀察到的內容。并讓幼兒能夠根據(jù)畫面內容來熟悉歌曲的歌詞內容。
3、教師小結春天的特征：春天到了，天氣也漸漸地變得更暖和一些，但是春天里，經(jīng)常會下起雨。小草發(fā)芽了，樹上也慢慢會地長出一些新的葉子，漂亮的花兒都開了，春天是個美麗的季節(jié)。
4、教師：今天老師除了帶來了美麗春天的畫面，還給小朋友們帶來了一首跟春天有關的歌曲。我們一起來學一學吧!
三、幼兒欣賞歌曲
1、教師：小朋友，今天我們要學的歌曲名字就叫做《春天》，老師先唱一遍，小朋友先仔細地聽!
2、教師提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里面都唱了些什么內容?
3、教師再次范唱，請幼兒補充回答：蝴蝶姑娘和蜜蜂都在干什么?小白兔一跳一跳的要去哪里呢?
教師引導幼兒用歌詞的內容來回答問題。
4、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞內容。
四、學唱歌曲
1、教師帶領幼兒在伴奏下朗誦歌詞內容。
2、教師彈奏歌曲，帶領幼兒跟著歌曲旋律來進行學唱歌曲。
3、請幼兒集體完整演唱歌曲內容。
4、結束活動。效果分析:
小班關于春天主題的教案（春天的歌）
春天主題區(qū)域活動教案??什么花兒開
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