在本活動(dòng)中,各個(gè)環(huán)節(jié)能緊緊相扣,過(guò)渡自然,但評(píng)價(jià)卻很低,存在許多缺點(diǎn),具體分析如下:
一、導(dǎo)入
活動(dòng)開(kāi)始,我就以談話引出本次活動(dòng)的主題。還讓孩子們觀察幾幅畫(huà),也是畫(huà)的爸爸,看看帥不帥。(引導(dǎo)幼兒觀察:有些什么臉型,五官是怎樣的?爸爸的臉上有些什么顏色?)在看看、說(shuō)說(shuō)中打開(kāi)思路,為下面的創(chuàng)作環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過(guò)程
首先我讓孩子們看看我的爸爸,在觀看示范中,讓孩子們了解作畫(huà)步驟,為下面的作畫(huà)環(huán)節(jié)做好鋪墊。
在孩子操作的過(guò)程中,我重點(diǎn)指導(dǎo)孩子們根據(jù)人物特征,以簡(jiǎn)單的線條來(lái)勾畫(huà)爸爸的五官特征。
三、評(píng)價(jià)
在評(píng)價(jià)時(shí),我讓孩子們互相介紹,由于時(shí)間關(guān)系,也沒(méi)有做一個(gè)和好的集體評(píng)價(jià),所以我個(gè)人覺(jué)得,評(píng)價(jià)這一塊是本次美術(shù)活動(dòng)中的一大敗筆。
俗話說(shuō):“緩進(jìn)緩?fù),不進(jìn)則退。”在本次活動(dòng)中,自己覺(jué)得還有許多不成熟的地方,與自己期待還有很大距離,是自己沒(méi)有注重平時(shí)的學(xué)習(xí),在以后的教學(xué)中,我應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行突破和提高:
1.幼兒美術(shù)技能上應(yīng)有大幅度的進(jìn)步,不能停留在原地。
2.采用教學(xué)研討與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,逐步提高美術(shù)課堂中的有效評(píng)價(jià)。
3.自身的教學(xué)語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確,與幼兒平等相處。
4.注重平時(shí)上課的習(xí)慣養(yǎng)成和經(jīng)驗(yàn)積累,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),力求把每一節(jié)課都上到完美。
我相信,在我的努力下,在以后的教育活動(dòng)中,自己的教學(xué)技能應(yīng)該有進(jìn)一步的提高。
關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 提升有效性??課例解讀:大班藝術(shù)活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)小人”
大班美術(shù)活動(dòng):《京劇臉譜》課后評(píng)析
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