材料準(zhǔn)備：1．教師用材料
教學(xué)欣賞VCD《服裝設(shè)計師》。
2．幼兒用材料
《幼兒欣賞冊》第40~41頁、創(chuàng)意畫紙中的彩紙，水彩筆，工作服。
活動過程：
一、感知體驗
1．欣賞各種服裝，感受不同服裝的色彩美、造型美和個性美。
播放教學(xué)欣賞VCD《服裝設(shè)計師》中服裝表演的視頻。
師：你覺得這些服裝漂亮嗎？美在哪里？喜歡哪一套服裝？為什么？你在這些服裝上找到了哪些線條和圖案？
2．重點了解服裝的結(jié)構(gòu)和種類。
引導(dǎo)幼兒從功能上區(qū)分服裝的種類：上衣（包括長袖、短袖、無袖等）、褲子（包括長褲、中褲、短褲等）、裙子（包括長袖連衣裙、短裙連衣裙、半截長裙、短裙等）。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1．感受線條和圖案在服裝設(shè)計上的運用。
播放教學(xué)欣賞VCD《服裝設(shè)計師》，引導(dǎo)幼兒逐一欣賞索尼婭的作品《服裝設(shè)計》中的四套服裝。
師：這是畫家設(shè)計的服裝樣式。這些衣服上有哪些線條和圖案？這些裝飾的線條和圖案給你怎樣的感覺？畫家將哪些顏色大搭配在一件服裝上？你喜歡這樣的搭配嗎？你喜歡哪些顏色的搭配？四套服裝中你最喜歡哪一套？它們有什么不同？
2．欣賞幼兒作品，發(fā)現(xiàn)服裝上規(guī)律的裝飾圖案和線條。
請幼兒翻開《幼兒欣賞冊》第41頁，欣賞幼兒作品《好看的裙子》。
師：小畫家畫的是什么服裝，他用了哪些圖形和線條裝飾服裝？他是怎樣裝飾的？說出他裝飾的規(guī)律。
小結(jié)：小畫家設(shè)計的連衣裙，款式新穎時尚。裙子用分割裝飾的手法，分別在不同的塊面里運用了螺旋形、曲線、點等剪刀的圖案，流暢的曲線讓這件服裝好像在動一樣。
3．引導(dǎo)幼兒討論服裝設(shè)計的構(gòu)思。
師：你想設(shè)計怎樣的服裝？你想用哪些圖案和顏色裝飾？
美術(shù)：大家來鍛煉
美術(shù)活動設(shè)計：長大真好
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/263566.html
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