活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、幼兒用書。
活動過程：
一、談話：
“小朋友們，玩完玩具后你會整理玩具嗎？你是怎樣整理玩具的？整理后你會把玩具放回原處么？
二、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察理解。
1、 觀察第一副圖，提問：“圖上的小朋友發(fā)生了什么事？”
收拾整理玩具時能不能亂扔？要怎樣整理玩具？
教師小結(jié)：整理玩具時要輕拿輕放，不能亂扔，整理時要把玩具分類擺放，把玩具放到原來的地方。
2、 觀察第二幅圖，提問：
莎莎怎么了？她為什么摔倒了？
教師小結(jié)：玩玩具時，玩具要及時整理，散落在地上的玩具很容易絆倒小朋友，給小朋友帶來危險。
三、在老師的指導(dǎo)下完成P9的練習(xí)。
小班安全教育活動：桌布不是玩具
中班安全教育--《好玩的皮球》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/258701.html
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