中班分享閱讀《土土的鞋子》活動方案

時間： 設計、執(zhí)教：謝思思

一、 活動目標：

1、 指導幼兒仔細觀察讀本中的畫面信息。

2、 熟悉讀本中的文字，學習并能夠使用讀本中呈現(xiàn)的形容詞。

二、 活動準備：

收集讀本中相關特征的鞋子，并將它們布置成一個展示柜。一次性襪子人手一雙。

三、 活動過程：

1、 請幼兒試穿鞋子，體驗不合適的感覺，并進行充分的表達交流，鼓勵幼兒用形容詞來描述鞋子。

2、 閱讀大書：先請幼兒快速的瀏覽一遍大書，結合封面說說故事的梗概，然后再請幼兒仔細觀察圖畫中體現(xiàn)出來的信息，重點觀察每一頁中鞋子的特征。

3、 請幼兒猜測土土會對末末說些什么？末末又在做什么？

4、 大書指讀：向幼兒展示文字，帶領幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點突出形容詞之間的對比，幫助幼兒使用多個形容詞來描述同一物體。

5、 討論：如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢？

四、 延伸活動：

1、 通過繪畫和手工制作，設計一雙自己喜歡的鞋子。

活動課題：萬能的手
中班香香的被子

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/250752.html

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