教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽畫出各種小動(dòng)物回到大自然的場(chǎng)景。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛小動(dòng)物的情感。

重點(diǎn)：能大膽畫出不同動(dòng)態(tài)小動(dòng)物的特征。

難點(diǎn)：圍繞送小動(dòng)物回到大自然的情景大膽構(gòu)圖。

教學(xué)準(zhǔn)備：范例一幅、幼兒用紙、油畫棒。

教學(xué)過程：

一、出示范例，引出課題，激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的憐惜之情。

1、你們看這些小動(dòng)物們被整天關(guān)在籠子里，他的表情怎樣？

2、它們?cè)敢獗魂P(guān)起來(lái)嗎？為什么？

3、它們很想回到自己的家，你們?cè)敢獍阉鼈兯突丶覇�？它的家在哪里呢�?br>
二、啟發(fā)討論，怎樣把小動(dòng)物送回大自然這個(gè)美麗的家。

1、小朋友，都很想把小動(dòng)物們送回家，怎么送呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種送小動(dòng)物的辦法）

三、教師示范一種送小動(dòng)物回家的辦法

根據(jù)幼兒的講述教師重點(diǎn)示范用一種交通工具送小動(dòng)物回家的情景，著重在畫面構(gòu)圖、布局上提示幼兒。

四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽畫出自己的感受，回繞主題進(jìn)行構(gòu)圖。

2、幫助能力弱的幼兒安排畫面，大膽畫出動(dòng)物的基本特征。

3、引導(dǎo)幼兒想出各種送小動(dòng)物回家的辦法。

五、展示講評(píng)。

展出幼兒的作品，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣送小動(dòng)物回家的？

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/249298.html

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