廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園 王盼盼
活動目標：
1、感受竹竿舞節(jié)奏。XX X XX X
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，個別小朋友可以認識并學(xué)習(xí)小跳步。
3、體會合作的快樂
活動準備：
竹竿舞視頻、MP3音樂、粗竹竿2根，細竹竿2根
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、師：小朋友們，老師帶了很多特別的朋友來和大家認識呢！
2、播放視頻竹竿舞。竹竿舞視頻的出示十分好的吸引了幼兒的注意力。
二、學(xué)習(xí)基本節(jié)奏 XX X XX X（合合開，開開合）。
請小朋友來拍。
三、學(xué)習(xí)舞蹈動作
① 師：我們的小朋友真能干，下面老師來當(dāng)兔子媽媽，你們來當(dāng)小兔子。
② 師：媽媽這支兔子舞好不好看，請兩個能干的小兔子上來和媽媽一起來表演兔子舞吧�。▋蓚€小朋友上來跟隨音樂一起表演舞蹈）
師：這兩只小兔子表現(xiàn)的真棒，媽媽要獎勵給他們兔子國王的兔子勛章！（獎勵胸章）
③ 師：還有哪些小兔子想要上來表演？（邀請一組小朋友上來表演，并獎勵胸章）
三、室外實踐
教師： 小朋友們，和兔子媽媽一起去采蘑菇吧。
布置一個草地的情景，帶領(lǐng)幼兒跳集體舞，體驗大家一起跳舞一起游戲和合作的快樂。體驗小兔子采蘑菇勤勞的情感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)跳躍的欲望。搭好竹竿，用學(xué)會的節(jié)奏敲竹竿。幼兒敲擊，教師跳竹竿舞。過程中請能力強的小朋友參加到竹竿舞中，須教師帶領(lǐng)幼兒一起跳。
四、放松
播放舒緩音樂，做放松運動。
教學(xué)反思：
在竹竿舞開始前，先教會孩子們基本的節(jié)奏。在動態(tài)舞蹈活動后，又可在安靜溫馨的放松音樂中結(jié)束課程，能做到動靜結(jié)合。
體育活動設(shè)計：小蚱蜢學(xué)跳高
繞圈拍皮球活動設(shè)計
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/248565.html
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