小班游戲4則
一、豆寶寶搬家
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。（豆豆可以用別的東西代替）
活動(dòng)準(zhǔn)備
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活動(dòng)過(guò)程
1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說(shuō)：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？
2．幼兒回答完,老師說(shuō)："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？"
3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來(lái)了,邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō)：要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。
4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。
二、學(xué)做手勢(shì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道生活中常見(jiàn)的手勢(shì)所表達(dá)的含義。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)手語(yǔ)舞蹈
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
1、玩手指游戲，導(dǎo)入課題
2、教師做簡(jiǎn)單手勢(shì)，讓幼兒聯(lián)想像什么
3、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)（聯(lián)系幼兒看過(guò)的手勢(shì)，提問(wèn)；教師做手語(yǔ)，幼兒學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作）
4、幼兒欣賞手語(yǔ)歌曲，邊看邊學(xué)手語(yǔ)動(dòng)作
5、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒結(jié)束活動(dòng)
三、什么不見(jiàn)了？
目的： 1. 培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。 2. 鞏固對(duì)1—4的認(rèn)識(shí)。 準(zhǔn)備：四名幼兒的四張生活照；1—4的數(shù)字卡四張；動(dòng)物卡片四張，分別貼在3張卡紙上。 玩法： 1. 出示一組幼兒生活照，問(wèn)：有誰(shuí)？一共有幾個(gè)人？請(qǐng)這四位小朋友講一講照相時(shí)正在進(jìn)行什么活動(dòng)。 2. 老師翻過(guò)貼照片的卡紙，使照片背對(duì)幼兒，然后取下一張，再翻過(guò)來(lái)，問(wèn)：那個(gè)小朋友的照片不見(jiàn)了？可重復(fù)玩3—5次。 3. 有同樣的方法用數(shù)字卡、動(dòng)物卡游戲，次數(shù)依幼兒興致而定。
四、跟著“媽媽”走
目的：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走步。
準(zhǔn)備：小貓、小狗、小雞的頭飾各一個(gè)
玩法：游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”，其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)走�！柏垕寢尅笨梢詭ьI(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾撸纾鹤咧本�、走圓圈、走S型路線等�！靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”，千萬(wàn)不能掉隊(duì)。然后請(qǐng)不同的幼兒戴上不同的動(dòng)物頭飾，帶領(lǐng)大家做游戲。
規(guī)則：幼兒走步時(shí)動(dòng)作自然，并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1335859.html
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