小班安全：小雞遇險(xiǎn)
一、目標(biāo)：
1、知道外出時要緊跟著大人走，知道走丟了的危險(xiǎn)后果。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
二、準(zhǔn)備：
故事課件，電腦，電視機(jī)。
三、過程：
（一）和媽媽出門去。
1、出示課件，小雞說：“小朋友，我特別喜歡和媽媽出門去，你們喜歡嗎？能告訴我，你和媽媽出門后發(fā)生的事情嗎？”
幼：“喜歡�！�
小雞說：“能告訴我，你和媽媽出去玩后發(fā)生的事嗎？”
幼1：“我和媽媽去動物園看到好多的動物�！�
幼2：“我和媽媽出去玩很開心�！�
幼3：“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西�！保ü膭�幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情）
（二）講故事《小雞遇險(xiǎn)》。
1、課件中，小雞說：“你們說的都是和媽媽出門去的高興的事情，我要說一件非常危險(xiǎn)的事。”（引起幼兒聽故事的興趣）
2、教師邊播放課件邊講述故事。
（1）小雞和媽媽出門去干什么？臨走時媽媽對小雞怎么說的？
幼：“它們?nèi)タ赐▲喿恿耍瑡寢屨f要緊張它，不然要碰到大老鷹的�！�
（2）到了草地上，小雞跟媽媽走了嗎？他干什么去了？
幼1：“小雞，沒有跟媽媽走。”
幼2：“小雞去采路邊的小花了，想送給小鴨子。”
（3）小雞驚動了誰？發(fā)生了什么危險(xiǎn)？是誰趕走老鷹的？
幼1：“老鷹老了�！�
幼2：“它要捉小雞，雞媽媽來保護(hù)了小雞！”
（1） 小雞經(jīng)過這次的危險(xiǎn)后，懂得了什么？
（2） 幼：“出去要跟著大人，不要亂跑�！�
（三）怎樣不會丟了。
（1）師：“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了�！�
幼1：“不要采花�！�
幼2：“一個人不要亂走，跟著爸爸媽媽�！�
（讓幼兒告訴小雞，怎樣不會丟了？調(diào)動幼兒的經(jīng)驗(yàn)，說說跟大人一起出門要注意什么？）
（2）引導(dǎo)交流：跟爸爸媽媽或老師外出，上超市、逛公園或者走在馬路上的時候，該怎么辦？
（3）如果走丟了怎么辦？
師：“請大家想想辦法。
幼1：“找警察叔叔。”
幼2：“在原來的地方。”
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