中班數(shù)學活動：《情景糖果店》
活動目標：
1 、讓幼兒通過觀察區(qū)分不同顏色不同造型的糖果罐子，通過找出數(shù)量幫助幼兒進行唱數(shù)和順數(shù)等相關的知識。
2、幫助幼兒20以內序數(shù)以及形色對應，比較等多方面的經驗。
3 、發(fā)展幼兒的思維的靈敏性。
活動準備：
1 、情景大掛圖。
2 、磁性教具實物卡片，了解自己的口杯號的數(shù)字。
3、 小獎品和幼兒用書。
活動過程：
1、教師引導幼兒認真仔細的閱讀情境主題畫，讓幼兒說一說棒棒糖都有哪些顏色？請幼兒說一說數(shù)數(shù)每一種顏色的棒棒糖有幾支呢？請幼兒把數(shù)字寫到對應的棒棒糖上邊，鼓勵幼兒大膽上臺表現(xiàn)。
2 、教師再請幼兒說一說：哪一種顏色的棒棒糖最多？哪一種顏色的棒棒糖最少呢？請幼兒仔細看看，幫阿姨把糖果罐前翻到和被擋住的順序的牌子的號碼寫出來，教師引導幼兒按照從1~9的唱數(shù)邊寫上缺少的正確的數(shù)字。
3 、讓幼兒和老師一起把水杯架子上的學號進行更換，讓幼兒觀察一下自己的學號的順序。
4、 教師在黑板上貼上不同數(shù)字開始的數(shù)字的順序，在其中幾個的位置將磁貼翻轉過來，不讓幼兒看見，讓幼兒說說后面的數(shù)字是幾？教師不斷的的變化增加難度讓幼兒掌握。
5 、教師與幼兒共同進行從4開始的順數(shù)向唱數(shù)。
6 、教師發(fā)書讓幼兒練習，對做作業(yè)認真的小朋友給予肯定和獎勵。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1333044.html
相關閱讀：幼兒園中班數(shù)學教案設計：親親小瓢蟲
中班數(shù)學教案-誰排在最前面
中班數(shù)學《快樂幸運拍》教案與反思
中班數(shù)學活動：做餅干
中班數(shù)學教案：魔力地磚