老師結(jié)合PPT，引導(dǎo)小朋友們回憶不同時(shí)段小樹(shù)林的景色，然后用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。小朋友們創(chuàng)作完成后，老師將作品布置成美麗的樹(shù)林展，共同欣賞、共同進(jìn)步。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、對(duì)色彩感興趣，能大膽運(yùn)用多種顏色繪畫(huà)，表現(xiàn)不同時(shí)間段樹(shù)林的景色。

　　2、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)交流的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)三個(gè)時(shí)間段(白天、傍晚、夜晚)樹(shù)林景色變化的圖片。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT，畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、結(jié)合PPT，引導(dǎo)幼兒回憶、講述不同時(shí)間段小樹(shù)林的景色。

　　提問(wèn)：你看過(guò)白天、傍晚、夜晚的小樹(shù)林嗎?它們的景色有什么不一樣?

　　為什么這些樹(shù)林的顏色會(huì)不一樣?(顏色的變化是由于光線的變化造成的)

　　二、啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

　　1、師：如果請(qǐng)你來(lái)繪畫(huà)你想畫(huà)什么時(shí)候的小樹(shù)林?你會(huì)使用什么顏色?

　　2、教師出示范圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖中樹(shù)葉的顏色。

　　師：老師也繪畫(huà)了不同時(shí)間段的小樹(shù)林，看白天的小樹(shù)林用了什么顏色?傍晚、晚上的呢?

　　三、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)小樹(shù)林。

　　1、構(gòu)圖：先繪畫(huà)小樹(shù)林。

　　2、根據(jù)時(shí)間段的不同，在樹(shù)木輪廓涂上相應(yīng)的顏色。

　　四、展示與分享：師幼共同布置"美麗的樹(shù)林"展，共同欣賞，評(píng)價(jià)作品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1329112.html

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