小班兒歌:誰(shuí)會(huì)爬
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,通過(guò)問(wèn)答歌感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物圖片??蟲(chóng)子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)。水彩筆。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一問(wèn)一答的念兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)理解兒歌句子:許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭、張開(kāi)翅膀滿天飛。
指導(dǎo)要點(diǎn):
一、逐步出示圖片:蟲(chóng)子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)引導(dǎo)幼兒講述它們各自的本領(lǐng)。(蟲(chóng)會(huì)爬、魚(yú)會(huì)游、鳥(niǎo)會(huì)飛。)
提問(wèn):蟲(chóng)兒是用什么爬的?魚(yú)兒是怎樣游的?鳥(niǎo)兒有什么本領(lǐng)?
(借助圖片以及讓幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)蟲(chóng)兒爬、魚(yú)兒游、鳥(niǎo)兒飛,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌的句子:許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭、張開(kāi)翅膀滿天飛。)
二、教師示范朗誦兒歌。
提問(wèn):兒歌叫什么名字?魚(yú)兒怎樣游?……
三、借助圖片和肢體語(yǔ)言,并以一問(wèn)一答的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)念問(wèn)答歌,激發(fā)幼兒學(xué)念問(wèn)答歌的興趣。
(教師問(wèn)幼兒回答,或幼兒?jiǎn)柦處熁卮,體驗(yàn)問(wèn)答歌的情趣。)
四、結(jié)合游戲形式進(jìn)行學(xué)念兒歌。
(幼兒共同扮演角色:蟲(chóng)子、魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒,邊念兒歌邊表演,感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1325565.html
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