捉小魚(yú)

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力
　　2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力
　　3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能準(zhǔn)確快速的抓到魚(yú)，在游戲中不能碰到扮演魚(yú)兒的小朋友，只能碰到夾子。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所，小貓的頭飾，小魚(yú)卡片。
　　2、幾十個(gè)夾子。
　　活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾，問(wèn)：小朋友們，這是什么��？(小貓)
　　2、"有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么？"(魚(yú))
　　3、"那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧，好不好？"
　　二、基本環(huán)節(jié)(一)小貓捉魚(yú)
　　1、教師請(qǐng)小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。
　　2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們?cè)谀睦锇�？小貓�?tīng)到了就回答：喵喵喵，媽媽我們?cè)谶@里。"今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有很多的魚(yú)，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚(yú)卡片的活動(dòng)區(qū)域，讓小貓去把魚(yú)兒捉回來(lái)，放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里，看是捕魚(yú)能手，捉的魚(yú)最多。
　　3、幼兒開(kāi)始自由的捉魚(yú)。
　　4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚(yú)捉完了，可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì)游，下面我們就去會(huì)游的魚(yú)好嗎？"

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1318993.html

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