中班語言：逗螞蟻
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌天真爛漫的情趣，能有興趣的朗誦和表演兒歌
2.能正確發(fā)音：吃飯、炒青菜、毛竹筷、爛泥碗
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片若干
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入
出示螞蟻圖片，小朋友這是誰？（小螞蟻）小螞蟻長(zhǎng)什么樣？冬天來到了，小螞蟻要過冬了。可是他把準(zhǔn)備的糧食全吃光了，小螞蟻肚子好餓呀！今天他決定到外面去找點(diǎn)好吃的，正準(zhǔn)備出門呢，忽然“叮鈴鈴！”門鈴響了。
（二）講故事，引出兒歌內(nèi)容
師：是誰在敲門呀？老師這里有一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫：小螞蟻?zhàn)隹�，聽完了這個(gè)故事你就知道是誰來敲門了。
師：寒冷的冬天來到了，小螞蟻躲在家里準(zhǔn)備過冬了，可是今天早上他忽然發(fā)現(xiàn)家里的糧食沒有了，怎么辦呢？沒有了糧食整整一個(gè)冬天該怎么度過呀！小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后他決定到外面去找點(diǎn)好吃的，他正準(zhǔn)備出門，忽然，“叮鈴鈴！”門鈴響了。誰呀！小螞蟻打開門仔細(xì)一看！原來是他的好伙伴小朋友來啦！小朋友是來請(qǐng)小螞蟻去他家吃飯的。小朋友說：“小螞蟻，來來來，快快來吃飯。”小螞蟻好高興，他說：“什么飯？”小朋友說：“黃米飯！”呀！這是我最愛吃的飯啦！小螞蟻又問：“什么菜呢？”小朋友高興地說：“炒青菜！”小螞蟻想了???“什么筷？”小朋友馬上拿出“毛竹筷！”“那我用什么碗吃飯呢？”小朋友說：“當(dāng)然是你最喜歡的——爛泥碗��！”小螞蟻聽到小朋友準(zhǔn)備的都是自己愛吃的飯菜和喜歡的碗筷，心里別提多開心啦！兩個(gè)好朋友一起手拉著手出發(fā)了。
（三）提問并逐步出示圖片，鞏固兒歌內(nèi)容。
1. 小螞蟻的好朋友是誰呀？（出示圖片小朋友）小朋友請(qǐng)小螞蟻去干什么呀？（去小朋友家吃飯）
2. 小朋友是怎么叫小螞蟻去吃飯的呀？我們一起來學(xué)一學(xué)：“小螞蟻，來來來，快快來吃飯�！保ㄟm當(dāng)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒）
3. 那你們聽到小螞蟻?zhàn)類鄢缘氖鞘裁达堁剑浚S米飯，出示圖片）練習(xí)句子：師：什么飯——幼：黃米飯
4. 小螞蟻?zhàn)類鄢缘牟擞质鞘裁茨兀浚ǔ辞嗖耍┚毩?xí)句子：師：什么菜——幼：炒青菜
5. 小螞蟻已經(jīng)長(zhǎng)大了，他喜歡用竹子做成的筷子吃飯，我們叫它毛竹筷。（出示圖片）
6. 小螞蟻用的小碗也很特別，是用泥巴做成的，誰聽清楚了叫什么碗呢？（爛泥碗）（出示圖片）
7. 瞧！小螞蟻多開心呀，（出示圖片）因?yàn)樾∨笥褳樗麥?zhǔn)備了（四個(gè)手指）黃米飯、炒青菜和他喜歡的毛竹筷、爛泥碗，小朋友媽媽還另外給他準(zhǔn)備了一大堆好吃的，這樣小螞蟻就可以哼唷哼唷搬回家，安安心心的在家里過冬啦。
（四）完整的朗讀兒歌
你們聽得真仔細(xì)，今天，小螞蟻還給我們帶來了一首好聽的兒歌，名字叫《逗螞蟻》。
教師朗誦兒歌1遍，小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起跟小螞蟻來念一念吧。（加動(dòng)作）
（五）幼兒學(xué)念兒歌
幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌，第一遍幼兒跟著老師念，第二遍朗誦時(shí)，將幼兒分成兩部分，問答兩部分分開念，角色可以適當(dāng)轉(zhuǎn)換。
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