活動名稱《美麗的祖國》
　　重點領(lǐng)域語言
　　課時安排一課時
　　活動目標
　　1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
　　2、感受詩歌的意境美，學習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
　　3、借助圖片或提示仿編兒歌。
　　活動重點嘗試仿編詩歌。
　　活動準備
　　1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
　　2、各地風景圖片若干。
　　3、教師教學資源《美麗的祖國》。
　　活動過程
　　一、提問導入
　　1、采用提問的方式引導幼兒講述詩歌內(nèi)容
　　分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。
　　2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方？是誰的家？引導幼兒說出詩歌內(nèi)容。
　　二、朗誦詩歌
　　教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。
　　教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。
　　三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。
　　為什么小白鵝說祖國有清清的河流？（因為河流是小白鵝生活的家）想想河流還是哪些小動物的家？引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。
　　師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩歌。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1304365.html

相關(guān)閱讀：中班語言活動《啪啦啪啦??砰！》
中班語言活動：美麗的社區(qū)
語言活動《給媽媽的信》活動反思
中班語言：小兔家的窗
中班語言：動物的尾巴