小班數(shù)學活動：《按顏色排序》

活動目標
　　1．學習按顏色ABAB的順序進行排序。
　　2．樂意用語言表達自己的排序方法，并養(yǎng)成良好的操作習慣。
　　3．體驗數(shù)學排序活動的樂趣。
活動準備
　 蘋果樹二棵、紅綠顏色的蘋果圖片、花片若干
活動過程
　　 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
　 　1．出示蘋果樹，復(fù)習紅、綠顏色。
　　 師：瞧，果園里有許多的蘋果，我們來看看樹上的蘋果是什么顏色的？
小結(jié)：有的蘋果是紅色的，有的是綠色的。
　　 二、學習將蘋果按顏色的順序排序。
　　 1．探索按紅到綠的順序排序：紅的?綠的。
　 　 師：紅色的蘋果和綠色的蘋果想學我們排隊開火車，他們可以怎么排隊呢？
　 若是把紅蘋果當火車頭，站在第一個，往后接的應(yīng)該是什么顏色的蘋果？
　 2．幼兒和教師一起說排序的規(guī)則：紅的?綠的?紅的?綠的?紅的?綠的　，或者是綠的?紅的?綠的?紅的?綠的?紅的
小結(jié)：這種按顏色有規(guī)律地排隊叫排序。
　 　三、幼兒操作。
　　1. 介紹操作要求：
紅色，綠色的蘋果想請小朋友們按顏色的順序排一排，請小朋友在操作卡上試一試，排一排。
2. 請1--2名幼兒上來展示自己的排序方法。
3.師幼共同小結(jié)：今天，小朋友們真了不起，學會了給蘋果按照顏色進行排序。還會一邊排一邊說，紅的?綠的　或者是綠的?紅的
四、 游戲??蘋果排隊
小朋友，我們一起出發(fā)摘一個蘋果，然后貼在肚子上，然后按紅的?綠的?紅的?綠的?紅的?綠的進行排隊吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1280895.html

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