大班美術(shù)活動： 水墨畫狐貍

　　活動目標(biāo)：

　　1．在觀察狐貍的基礎(chǔ)上，能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗，創(chuàng)造性地用水墨畫的形式表現(xiàn)小毛驢的簡單動態(tài)。

　　2．培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：狐貍的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、狐貍頭與身體的圖片、音樂等。

　　活動過程：

　　一、 播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察狐貍的各種動態(tài)和外形特征。

　　你最喜歡的是哪幅圖的狐貍，猜猜看它在干什么？

　　小結(jié)：狐貍長著橢圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只三角形的耳朵，有個突出的嘴巴，還有鼻子和眼睛，全身都是毛絨絨的，圓圓的身體下面有四條腿，身后還有一條蓬松的長尾巴。

　　三、 游戲活動“造型變變變”：

　　出示狐貍的頭飾和身體圖片，請幼兒擺出不同動作的狐貍，并說說他們在干什么？

　　四、 欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品，請幼兒說說，狐貍的頭用毛筆應(yīng)怎么畫，先畫什么再畫什么？身體要用什么毛筆的什么部分來畫，四肢和尾巴要怎么畫？

　　五、 幼兒作畫讓幼兒畫一畫狐貍的不同動態(tài)。

　　1.大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動作的狐貍，會發(fā)生什么有趣的事呢？看誰的狐貍發(fā)生的故事最有趣。

　　2. 提出毛筆畫畫時的注意事項：洗筆時動作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。

　　六、 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒畫出和別人不同的狐貍的動態(tài)，并添上一些簡單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時注意事項。

　　七、 請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的狐貍在干什么？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1265286.html

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