活動(dòng)一：帶蛋寶寶上幼兒園
　　教育目的：
　　⒈鍛煉幼兒的耐心、責(zé)任心，體驗(yàn)做蛋爸爸媽媽的辛苦。
　　教育過程：
　　讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園，并帶著蛋寶寶參加半日活動(dòng)，要求不能將蛋寶寶打碎。
　　活動(dòng)二：想站立的蛋寶寶
　　教學(xué)目的：
　�、币龑�(dǎo)幼兒探索使蛋寶寶站立起來的多種辦法，激發(fā)幼兒的好奇心。發(fā)展幼兒的思維能力與動(dòng)手能力。
　�、才囵B(yǎng)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己操作過程的能力。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　熟蛋是幼兒人數(shù)的兩倍，并裝飾成蛋寶寶。
　　各種供幼兒操作的材料：橡皮泥、大小不一的瓶蓋和瓶子、米、沙、積木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
　　教學(xué)過程：
　�、澹�設(shè)疑提問，激發(fā)好奇。
　�、蓖嬉煌妫汉偷皩殞氄f說悄悄話。
　�、苍囈辉嚕鹤尩皩殞氄酒饋怼�
　　師：許多小朋友都認(rèn)為只有將蛋寶寶磕個(gè)小洞，才能站起來。如果不將蛋寶寶弄破，有沒有辦法讓它站起來？
　�、诚胍幌耄旱皩殞殲槭裁凑静黄饋�？
　�、妫�感知，體驗(yàn)。
　　1、認(rèn)識(shí)教師所提供的材料。師：今天，孟老師請(qǐng)來了材料王國(guó)的朋友們，都有些什么？
　�、菜鼈兡軒偷皩殞氄酒饋韱幔空�(qǐng)你們?cè)囋嚳�。（鼓�?lì)幼兒大膽借助各種輔助材料，自由探索使蛋寶寶站立的方法。）
　�、纾�語(yǔ)言表達(dá)。
　　請(qǐng)幼兒介紹并演示自己是用那些方法使蛋寶寶站立起來的。讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。
　�、瑁�活動(dòng)延伸。
　　⒈孟老師也有一個(gè)蛋寶寶，它會(huì)跳舞。（看蛋寶寶跳舞）
　　⒉你們的蛋寶寶會(huì)嗎？我們?nèi)ピ囋嚒?/p>
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