小班寫(xiě)意：小草

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)小草的特征，初步嘗試用紙團(tuán)、棉簽等材料表現(xiàn)小草。

　　2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃、綠色水粉顏料。

　　2、調(diào)色盤(pán)、棉簽、報(bào)紙揉成團(tuán)。

　　3、背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示PPT，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、今天，我?guī)��?lái)一些小草， 請(qǐng)你們看看長(zhǎng)什么樣？

　　2、除了這個(gè)，還有什么樣？你看到的小草像什么？

　　小結(jié)：原來(lái)小草是由一片一片葉子組成。

　　二、師生共同討論，教師講解。

　　1、出示許多小草：這像什么？長(zhǎng)什么樣？

　　2、這個(gè)小草有什么不一樣？

　　小結(jié)：原來(lái)天氣變冷了，風(fēng)吹呀吹，把小草吹黃了。

　　3、這個(gè)小草什么顏色？為什么變成紅色？

　　小結(jié)：原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)的光芒照在小草身上，把小草照紅了。

　　4、我來(lái)畫(huà)一畫(huà)小草，畫(huà)這個(gè)吧，（選擇有難度的小草示范畫(huà)，示范多種小草）。

　　三、幼兒創(chuàng)作“小青草”，教師指導(dǎo)

　　1、今天我給你們準(zhǔn)備了許多顏色，還有許多作畫(huà)工具，有紙團(tuán)有棉簽，請(qǐng)你選擇你喜歡的工具畫(huà)小草。

　　2、要求：a.棉簽蘸了顏料后要在調(diào)色盤(pán)的邊緣刮一刮，盡量不要讓顏色滴在紙上，一根棉簽只能蘸1種顏色，顏色不能蘸混起來(lái)，看誰(shuí)的小草跟別人的不一樣。b.聽(tīng)到琴聲整理作品，將你的畫(huà)拿到黑板給老師。

　　四、欣賞與評(píng)價(jià)。

　　1、幼兒自評(píng)：說(shuō)說(shuō)你的畫(huà)哪里畫(huà)的好？

　　2、互評(píng)：除了你自己的，你還喜歡哪一幅？為什么?

　　3、我覺(jué)得這幅畫(huà)的最有特色。

　　反思：我覺(jué)得孩子們玩的是開(kāi)心的，但是教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以出示小草實(shí)物，更易觀察，每人分一根。另外，引導(dǎo)環(huán)節(jié)可以讓孩子先從簡(jiǎn)單做起，由短線到長(zhǎng)線地畫(huà)小草，再畫(huà)多樣化的小草。評(píng)價(jià)作品時(shí)，顯得過(guò)于?嗦，以后還要語(yǔ)言精練。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1244583.html

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