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中班語言：玩具火車轟隆隆

一、聽一聽、猜一猜（價值分析：通過傾聽，集中幼兒注意力，并引出故事。）

師：請你們聽聽看誰來我們中四班做客了呀？

今天玩具火車的司機也來了，他有話要對大家說，我們一起來聽一聽。

二、看一看，講一講

（價值分析：在想想、說說、猜猜的過程中，感知事物間的內(nèi)在聯(lián)系，體驗故事的詼諧有趣。）

提問：

1、玩具火車怎么停下了？發(fā)生什么事情了？

2、小士兵把什么當(dāng)作燃料了？冒出什么顏色的煙？（加**冒紅煙）

3、小士兵又要變魔術(shù)了，這回他加了什么燃料？冒出什么顏色的煙？（加**冒橙煙）

4、小士兵是怎么變魔術(shù)的？

小結(jié)：原來加什么顏色的蔬菜水果，小火車就會冒什么顏色的煙。

三、做一做，玩一玩（價值分析：樂意在兒歌對答中，大膽表達(dá)和想象。）

問答游戲：

玩法：教師出示卡片出題，教師念：玩具火車轟隆轟隆，加點燃料冒點煙，加**冒**(顏色)煙？知道的快舉手。

四、想一想，猜一猜（價值分析：仔細(xì)觀察圖片，感知事物間的內(nèi)在聯(lián)系，大膽表達(dá)和想象）

提問：

1、小士兵這回加了花籽冒出的是什么煙？

2、看看哪兩張圖片可以放在一起變魔術(shù)？找找它們之間的關(guān)系。

小結(jié)：這些圖片可以兩個兩個變魔術(shù)，不止你們說的這些，有時間我們可以再來找一找。小士兵就是用了這個方法，兩個兩個有關(guān)系就玩起了變魔術(shù)。

五、活動延伸

想知道小士兵還變了哪些魔術(shù)，你們可以自己去看看，這本書的名字叫《玩具火車轟隆轟隆》。

中班語言：玩具火車轟隆隆