中班語(yǔ)言活動(dòng)：夏天的歌在哪里

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，能跟隨教師有感情地朗誦散文詩(shī)。

　　2.知道并模仿蟋蟀、蟬、青蛙等小動(dòng)物美妙的歌聲，激發(fā)幼兒熱愛(ài)夏天的情感。

　　3.根據(jù)詩(shī)歌特點(diǎn)，初步嘗試仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)童趣導(dǎo)入，激發(fā)探究欲望

　　1.小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(夏天)

　　2.夏天來(lái)到了，美麗的森林里要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，猜一猜會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加呢?

　　(二)聽音辨物，自然導(dǎo)入主題

　　1.教師播放PPT，幼兒通過(guò)聽小動(dòng)物美妙的歌聲，來(lái)猜想誰(shuí)要來(lái)參加森林音樂(lè)會(huì)。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒嘗試模仿蟋蟀、蟬、青蛙的叫聲，并說(shuō)出小動(dòng)物在哪里歌唱，使幼兒初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　(三)理解朗誦，寓教于樂(lè)

　　1.幼兒完整欣賞散文詩(shī)《夏天的歌》。

　　2.結(jié)合多媒體課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　3.幼兒跟隨教師有感情地朗誦《夏天的歌》，感受詩(shī)歌的韻律美。

　　4.教師與幼兒用問(wèn)答的形式合作朗誦，并嘗試用動(dòng)作表演詩(shī)歌。

　　(四)嘗試仿編，感受多彩夏天

　　小朋友們，你們覺(jué)得夏天的歌還會(huì)在哪里呢?鼓勵(lì)幼兒大膽想象，初步嘗試仿編詩(shī)歌，并用美妙的聲音朗誦。

　　(五)活動(dòng)延伸

　　其實(shí)，夏天的歌還藏在許多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方，只要我們用小耳朵認(rèn)真傾聽、用眼睛仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天更多的秘密呢!孩子們，我們一起出發(fā)繼續(xù)尋找夏天更美妙的歌聲吧!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1235045.html

相關(guān)閱讀：中班語(yǔ)言教案：花園里有什么呢
中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物找工作
中班語(yǔ)言教案：小蝸牛找四季
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：小老虎的汽車公司
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：卡卡的煩惱