小班綜合：小鳥(niǎo)和大樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡與同伴、老師共同參與活動(dòng)，鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小椅子布置成大樹(shù)的家若干。
2、小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽的胸飾。
3 、小鳥(niǎo)的背景音樂(lè)、雷聲雨聲音樂(lè)。表示老鷹的音樂(lè)
4、幼兒有初步的關(guān)于小鳥(niǎo)生活習(xí)性方面的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
聽(tīng)音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下做鳥(niǎo)飛動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，教師根據(jù)幼兒的想法練習(xí)各個(gè)部位的動(dòng)作。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天天氣真好，小鳥(niǎo)們，張開(kāi)我們的翅膀，跟著媽媽一起到草地上去玩吧。（啟發(fā)幼兒想出各種小鳥(niǎo)的動(dòng)作）“我們小鳥(niǎo)除了會(huì)飛，還有什么本領(lǐng)��？” （飛、跳、捉害蟲(chóng)等）
二、基本部分
在游戲中體驗(yàn)用不同的速度上到椅子上保持平衡，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。
（1）建造布置鳥(niǎo)窩
“我們小鳥(niǎo)的家在哪里��？你們看那里是什么呀？今天，媽媽教你們一個(gè)新本領(lǐng)??造鳥(niǎo)窩，”
幼兒各自找不同高度的樹(shù)枝建鳥(niǎo)窩。站在椅子上，一起建造布置鳥(niǎo)窩，配上音樂(lè)做各種徒手動(dòng)作等。啟發(fā)幼兒講述造鳥(niǎo)窩所需要的材料，根據(jù)幼兒的回答師生一起做動(dòng)作造鳥(niǎo)窩。如手的動(dòng)作：采點(diǎn)樹(shù)葉放放好，銜點(diǎn)樹(shù)枝搭一搭，運(yùn)點(diǎn)泥土墊一墊，用上唾沫拌一拌，小腳用力跺一跺�！兵B(niǎo)窩造好了，你的鳥(niǎo)窩漂亮嗎？
（2）練習(xí)從椅子上跳下來(lái)的動(dòng)作要領(lǐng)�！靶▲B(niǎo)們，怎樣才能從鳥(niǎo)窩里平穩(wěn)地飛下來(lái)呢？”幼兒講述，教師或幼兒示范，哪只小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)媽媽是怎么飛下來(lái)的？（雙腳并攏，輕輕飛下來(lái)）。集體練習(xí)雙腳并攏跳下椅子�！靶▲B(niǎo)們餓了，我們從鳥(niǎo)窩里輕輕飛下來(lái)出去找東西吃吧”
（3）小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，鞏固區(qū)別顏色。師：“媽媽發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的樹(shù)干里藏著一些蟲(chóng)子，媽媽看哪只小鳥(niǎo)最機(jī)靈，先抓一條蟲(chóng)子到媽媽身邊來(lái)。”
幼兒捉蟲(chóng)后與同伴、老師交流。（師：你找到幾條蟲(chóng)子？什么顏色的？哪些寶寶抓到和他一樣顏色的蟲(chóng)子的？）師生一起做吃蟲(chóng)子狀，把蟲(chóng)子貼在小鳥(niǎo)的肚子上。
（4）音樂(lè)響起，下雨了，打雷了，“小鳥(niǎo)快點(diǎn)回家躲起來(lái)，像媽媽一樣蹲下來(lái)”教師巡回指導(dǎo)“回家了，抖抖羽毛快睡覺(jué)�！保◤�(qiáng)調(diào)快點(diǎn)回家）
“天亮了，看看你邊上的好朋友，我們跟他們打打招呼：“早上好！”，想不想到好朋友家去玩？”互相交換椅子表示到鄰居家去做客、參觀鄰居的家，“慢慢轉(zhuǎn)一圈，看看好朋友家的鳥(niǎo)窩”幼兒在椅子上自轉(zhuǎn)一周，保持平衡。（重點(diǎn)指導(dǎo)的動(dòng)作：雙腳并攏，輕輕跳下等）。
（5）出去找食物。捉蟲(chóng)，與同伴、老師交流，復(fù)習(xí)鞏固5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
“肚子餓了，到大樹(shù)上仔細(xì)找找，把蟲(chóng)子都找出來(lái)，吃個(gè)飽，吃飽的小鳥(niǎo)到媽媽身邊來(lái)，講給好朋友聽(tīng)，吃到了幾條蟲(chóng)子？”
“寶寶們幫媽媽看看，媽媽吃了幾條蟲(chóng)子？集體點(diǎn)數(shù)。個(gè)別幼兒講述，吃了幾條蟲(chóng)子。復(fù)習(xí)鞏固5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
（6）老鷹出現(xiàn)，大家趕快跑回家。（強(qiáng)調(diào)速度又快又穩(wěn)）
出示老鷹音樂(lè)，師：“寶寶們，不好了，有只老鷹快要飛來(lái)了，大家趕快飛到鳥(niǎo)窩里躲起來(lái)！”
三、結(jié)束部分
老鷹飛走了，師生共同做放松運(yùn)動(dòng)：拍拍翅膀，理羽毛，小鳥(niǎo)飛等
“寶寶們，老鷹發(fā)現(xiàn)了我們的鳥(niǎo)窩，這里不安全了，我們要搬家吧！”幼兒拿著自己的小椅子走出場(chǎng)地，結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1225124.html

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