中班數(shù)學(xué)：布置新家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)6以內(nèi)數(shù)子，理解它們的實(shí)際含義。
2、在說說、拼拼、畫畫的活動(dòng)的，體驗(yàn)搬家的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、房子平面圖。
2、家具卡片拼圖若干
3、1---6的數(shù)卡人手一份，
活動(dòng)過程：
一、劃分房間
1、數(shù)房間
師：王老師的新家終于裝修好了，我們一起來看一看。
（1）、新家一共有幾個(gè)房間呀？
（2）、你是怎么知道的？（眼睛看的，數(shù)出來的）
（3）、大家一起數(shù)一數(shù)（教師貼上5的數(shù)卡）
（4）、數(shù)字5表示什么呀？（新家一共有5個(gè)房間）
2、劃分房間
（1）、客廳
A、哪個(gè)房間做客廳？
B、為什么呀？（最大的那個(gè)淡藍(lán)色的房間做客廳，因?yàn)橛锌腿藖砹丝梢宰龅南拢├蠋煱芽蛷d的字帖上。
C、客廳里可以擺放哪些家具？
D、小結(jié)：客人來了可以坐在沙發(fā)上看電視，真舒服！
2、師：哪個(gè)房間做臥室、廚房、衛(wèi)生間、書房呢？我請(qǐng)寶寶討論一下，一會(huì)請(qǐng)一個(gè)寶寶上來幫王老師分一下房間。（請(qǐng)一個(gè)寶寶把字卡貼在房間里）
二、布置新家
1、拼裝家具
（1）、師：搬家公司把王老師的家具都運(yùn)來了，可是工人叔叔還沒有把家具拼裝好，請(qǐng)寶寶來幫忙，好嗎？
（2）、教師示范拼家具。如：這張卡片后面有個(gè)數(shù)字4，再找一張后面有4個(gè)圓點(diǎn)的卡片拼在一起，翻過來，就是一臺(tái)電視機(jī)。那你們等會(huì)找的時(shí)候，一定要記住先拿數(shù)字的卡片，再去找?guī)讉�(gè)圓點(diǎn)的另外一張卡片拼在一起。
（3）、幼兒操作
2、送家具回房間
師：寶寶家具拼裝好了，我們趕快把這些家具放到王老師的新家里去吧。想一想你拼裝的家具應(yīng)該送到哪個(gè)房間里去。送的時(shí)候要說一句好聽的話，如“我把電視機(jī)送到客廳里”。
（1）、教師示范送家具
（2）、請(qǐng)一幼兒示范送
（3）、幼兒送
3、統(tǒng)計(jì)并比較多少
(1)、師：王老師的新家好漂亮呀，我們來看看書房里都放了什么，一共有幾樣?xùn)|西？（2樣）2樣?xùn)|西可以用數(shù)字幾表示呢？請(qǐng)寶寶找到你的數(shù)字2舉起來。 （放到插卡里）
(2)、師：看看王老師手里的數(shù)字是幾呀？（數(shù)字3），數(shù)字3可以表示什么呀？（有3樣?xùn)|西），寶寶找找看哪個(gè)房間里有3樣?xùn)|西呀？（衛(wèi)生間里有3樣?xùn)|西）
(3)、師：衛(wèi)生間里有3樣?xùn)|西，書房里有2樣?xùn)|西，那衛(wèi)生間比廚房多幾樣?xùn)|西呢？（衛(wèi)生間比廚房多1樣?xùn)|西），對(duì)呀，3比2多1，那比3多1的是數(shù)字幾呢？（比3多1的數(shù)字4），請(qǐng)寶寶找到數(shù)字卡片4舉起來。寶寶找找看哪個(gè)房間里有4樣?xùn)|西呢？（廚房里有4樣?xùn)|西），是哪四樣?xùn)|西呀？
(4)、現(xiàn)在我要請(qǐng)寶寶的數(shù)字卡片告訴我臥室和客廳里面分別有幾樣?xùn)|西，請(qǐng)你把數(shù)字卡片插在操作卡里，插好的寶寶舉手就可以了。大家
(5)、哪個(gè)房間的東西最多，哪個(gè)房間的東西最少呀？分別有幾樣。 幼兒比較
三、給小動(dòng)物布置新家
注：幼兒運(yùn)用操作卡，根據(jù)卡片上的數(shù)字及標(biāo)志提示用自己的方法紀(jì)錄布置房間的家具。
1、 教師介紹記錄要求（有數(shù)字的房間請(qǐng)根據(jù)數(shù)字添畫，有的房間沒有數(shù)字，請(qǐng)你自己畫，畫了幾樣你就把數(shù)字寫在上面）
2、 幼兒操作
四、結(jié)束
我們的新家布置好了，請(qǐng)寶寶到我們的走廊超市里去選購(gòu)家具吧
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1222898.html
相關(guān)閱讀：中班數(shù)學(xué)教案：它們相等嗎
中班數(shù)學(xué)排序??誰排在最前面
中班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：春天的池塘
中班數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)梯形