中班撕貼《各種各樣的汽車》

設計意圖

本月的特色活動的主題是交通工具。然而汽車是幼兒平時生活最常見的交通工具，已經有了比較充足的經驗準備。中班的幼兒認識的圖形已經比較多了，對圖形的基本特征已經了解了。在通過前幾個月的特色活動他們基本能夠撕出畫在紙上的圖形。因此，我設計了本次活動，在他們會撕圖形的基礎上增加難度，通過調整圖形擺放的方向貼出各種各樣的汽車。

活動目標

1.嘗試用彩紙按輪廓來撕出各種圖形制作出汽車。

2.能根據汽車的種類調整圖形擺放的方向貼出各種各樣的汽車。

重點：嘗試用彩紙撕出各種圖形來制作出汽車。

難點：能根據汽車的種類調整圖形擺放的方向貼出各種各樣的汽車

活動準備

各色畫有圖形的彩紙；膠水；各種各樣的汽車圖片；各種圖形圖片。

活動過程

一、你認識的圖形

1.教師出示各種圖形。

2.教師提問：你們認識這些圖形嗎？它叫什么名字？

二、觀察各種汽車

1.欣賞各種汽車，請幼兒觀察。

2.教師提問：你知道這些是什么車嗎？它的每個部位看上去像什么形狀？

3.引導幼兒發(fā)現可以改變圖形的方向來貼出汽車的各個部位。

三、出示材料，探討如何撕貼出一輛汽車

1.教師出示各色畫有圖形的彩紙。

2.教師：今天我們也來制作汽車，老師準備了很多圖形，你們看看這些圖形可以當汽車的哪一部分？

3.請個別幼兒嘗試制作汽車，激發(fā)幼兒制作興趣。

四、幼兒操作

幼兒操作，教師巡回觀察，給予適當的指導。

五、作品展示

1.將幼兒作品貼在黑板上，請個別幼兒說說自己最喜歡那一輛汽車。

2.教師：你最喜歡那一輛汽車，你打算開著這輛汽車去干嗎？

中班撕貼《各種各樣的車》反思

本次活動我通過回憶已有經驗，來讓幼兒說說自己熟悉的車像什么形狀。再通過直觀地欣賞觀察各種車輛的圖片，來讓幼兒自由說說自己看到的車上面有什么自己熟悉的形狀。整個活動，孩子們參加的積極性都非常的高，每個孩子都會來說一說自己覺得看到的車的形狀。在活動的目標設計上，我缺少了情感目標，讓整個活動有了遺憾。在材料的準備上，彩紙的顏色不夠多，導致在最后小朋友們撕出的汽車的車身都是一種顏色，盡管他們撕的技術還是不錯的但是只有一種顏色的話，整個作品在外觀上面就有些遜色了。此外，在問到你“你看到的汽車上面有什么圖形？”幼兒回答以后，我只是草草收場，沒有更深層次地去挖掘，讓本次活動的效果沒有預想那么好了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1211319.html

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