歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

大班藝術教案:動物猜謎歌

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班美術教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、學習用接唱和對唱的方式演唱歌曲

  2、嘗試獨立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語歌詞,玩猜謎游戲。

  3、體驗有節(jié)奏地念象聲詞的快樂,在一次次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性,并勇于戰(zhàn)勝困難。

  活動準備:數(shù)張謎語造作圖片

  重點:愿意通過問答的形式歌唱謎語歌

  難點:模仿歌曲中描寫動物外形習性的歌曲進行創(chuàng)編并歌唱。

  過程:

  一、開始部分:熟悉歌曲內(nèi)容,學習用歌曲回答出謎語的答案

  師:今天老師帶來一首有趣的歌,請你們仔細聽,猜猜看歌里唱的是誰呢?

  1、 教師邊出示圖邊唱:腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,銼銼銼銼銼,你們大家猜猜看,這是什么動物?(清唱1—2遍)

  2、 師:你們猜出了嗎歌里唱的是誰(人,小兔子,大灰狼)

  3、 師:腦袋圓圓的,眼睛亮亮的小動物還真不少。歌里面有一句我覺得最好聽你們聽(老師隨琴唱),你們能用這一句把你們的答案告訴我嗎?

  4、 請兩名幼兒試這回答。師提問:你猜的是什么?你可以怎么回答我?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)可以用各種發(fā)法,將動物的名稱填到歌詞中去)

  5、 幼兒集體唱各唱各的謎底

  師:現(xiàn)在請你們一起把你們自己的謎底唱給我聽,你猜的是什么,那你就要唱?先聽我來問。

  6、 隨機點幼兒請幼兒回答

  師:腦袋圓圓的,腦袋大大的動物還有嗎,請你再想一個,如果我提問后點到你,你就要站起來完整唱著來回答我

  二、換謎語:幼兒通過謎語游戲,了解基本特點,及熟練歌曲的問答結構的歌唱

  師:下面我的歌詞要變了,你們猜猜這次我唱的是什么小動物?

  1、腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,耳朵尖尖的,胡子長長的

  2、幼兒討論后得出一致的答案,并完整的唱出答案

  3、師:你們真聰明,我的歌詞又換了腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,身上有羽毛,打開像扇子

  4、請一名幼兒回答問題部分

  師:你知道我唱的是什么小動物嗎,唱出告訴我好嗎?

  5、幼兒一起唱歌回答

  6、連續(xù)猜兩個謎語:牙齒尖尖的,皮膚皺皺的(請一個幼兒個別回答)

  身上有座山,能夠駝東西

  三:不看圖片聽老師唱歌提問

  師:小朋友怎么這么厲害,對了剛才我用圖片在提醒你們,現(xiàn)在我不用圖片了,聽好了。

  1、請幼兒猜兩則謎語:腿兒粗粗的,牙齒尖尖的;身上有口袋,走路跳、跳、跳。

  四:自己嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編

  師:我肚子里準備的小動物都讓你們猜出了,你們自己能編個謎語讓大家猜猜嗎?

  1、請你們先想想,全體幼兒在音樂下自己自由創(chuàng)編一次。

  2、提醒策略:可不可以加上小動物喜歡吃什么?

  可不可以加上小動物什么樣子?

  可不可以加上小動物的叫聲呢?

  3、請一名幼兒上來創(chuàng)編。

  4、教師加以整理完善,幼兒一起歌唱回答。

  5、表揚完全是自己唱出提問部分的幼兒。

  五、結束部分:商量出這首歌曲的名字。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1171745.html

相關閱讀:大班泥塑活動教案:師徒四人行
大班美術教案:有趣的水果包裝網(wǎng)
有趣的動物_大班泥塑教案
大班美術活動:正面人和側面人(黑白畫)
幼兒園大班紙版畫教案:大輪船-