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中班科學(xué)活動：調(diào)皮的空氣

　　一、活動目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：知道空氣的特點，了解空氣的用處

　　能力目標(biāo)：能夠用塑料袋捕捉空氣，并且制作空氣小玩具

　　情感目標(biāo)：喜愛參加科學(xué)活動，體驗抓空氣的樂趣

　　二、活動重難點

　　重點：知道空氣的用處和特點，體驗抓玩空氣的樂趣

　　難點：能夠獨立用塑料袋等物品捕捉空氣制作空氣玩具

　　三、活動準(zhǔn)備

　　塑料袋、夾子若干，彩紙若干

　　四、活動過程

　　導(dǎo)入：律動導(dǎo)入 (邊唱邊做動作)

　　小手拍拍小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里?眼睛在這里，用手指出來。

　　展開

　　一)提出問題，幼兒猜想

　　1、師出示保鮮袋，并提問，這是什么?

　　2、小口袋餓了，想吃飽，請幼兒們想辦法讓小口袋吃飽

　　二)教師示范，引導(dǎo)幼兒感知空氣

　　1、師用塑料袋捕捉空氣，向幼兒解說，小口袋吃飽飽了，小口袋吃了什么呢?空氣是什么樣子的呢，并且組織幼兒討論

　　2、進(jìn)一步向幼兒提問，空氣是什么樣子的呢，空氣在哪里呢，有什么作用呢

　　3、幼兒自由發(fā)言

　　總結(jié)：小口袋吃了很多空氣，變得的鼓鼓的，胖胖的�？諝鉄o色無味，存在在我們身邊的，比如電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)就是空氣

　　三)幼兒嘗試裝空氣，感受空氣的流動

　　1、向幼兒解說如何用塑料袋裝空氣，鼓勵幼兒嘗試

　　2、幼兒自由嘗試，教師指導(dǎo)

　　3、請每組一個代表幼兒發(fā)言，說一說如何捕捉空氣，怎么樣不讓空氣逃跑

　　4、打開口袋放走空氣，請幼兒說一說袋子為什么不鼓了

　　小結(jié)：空氣寶寶很淘氣，喜歡跑來跑去(空氣是流動的)

　　四)自制空氣小玩具

　　1、出示彩紙、塑料袋，引導(dǎo)幼兒說出自己的創(chuàng)意，引發(fā)幼兒制作的熱情

　　2、幼兒分組進(jìn)行制作“塑料袋風(fēng)箏”，“先用彩紙裝飾，用馬克筆在塑料袋上繪畫，在裝滿空氣”

　　3、教師進(jìn)行分組指導(dǎo)

　　結(jié)束：幼兒相互展示自己的作品并解說

　　五、活動延伸

　　延伸至戶外，拿著自己制作的塑料袋風(fēng)箏去戶外游玩

?吸水的？組織幼兒，活動結(jié)束。

中班科學(xué)活動：調(diào)皮的空氣