小班科學：比高矮
活動目標
1.體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。
2.大膽地用語言表達排列結(jié)果。
活動重點：
體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。
活動難點：
大膽地用語言表達排列結(jié)果。
活動準備：
1. 爸爸、媽媽、寶寶不同高矮的圖片。
2. 老鼠、小貓、大象圖片。
3.《幼兒畫冊》第三冊P7。
活動過程：
一、出示人物圖片。
師：小朋友,看黑板上有誰呀?(爸爸、媽媽、寶寶)
他們一樣高嗎？
教師請一名幼兒來給他們?nèi)齻�人排隊。
教師提醒幼兒排隊時要注意讓他們站在一條線上，才能比出高矮 。
提問：你是怎么給他們排隊的？（從高到矮）
那我們還可以怎么排呢？（從矮到高）
師：哦，寶寶最矮，就把寶寶排在第一個，媽媽比寶寶高排在寶寶后面，爸爸最高，排在最后面。你們可真棒！
二、出示動物圖片。
師：小一班寶寶表現(xiàn)得真棒，我們剛給爸爸媽媽寶寶比了高矮，有些小動物也想請你們幫他們比比高矮，你們愿意嗎？
出示三只小動物。
提問：來了幾只小動物？它們是誰？（大象、小貓、老鼠）
請幼兒給它們排隊并說說自己是怎么給它們排隊的。
提問：還可以怎么排隊呢？
三、幼兒操作練習。
師：小朋友們今天可真棒，學會了比高矮，下面老師要考考你們哦！這兒還有一些小動物也不會排隊，請你們幫幫它們。
教師出示《幼兒畫冊》，講解練習。
幼兒自由操作，請完成的幼兒和其他幼兒互相看看，可以互相幫忙。
四、作品評價。
教師將幼兒完成的練習在投影上展示，給予表揚與鼓勵。
五、結(jié)束部分。
教師帶小朋友們一起以高矮的順序排隊。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1151260.html
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