活動目標(biāo)
． 觀察體驗?zāi)_的重要作用。
． 學(xué)會用圖畫的形式記錄腳能做的事情。
． 學(xué)習(xí)用“ 我會用腳……”表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
活動準(zhǔn)備
． 事先剪了幾個小“窗戶”的卡紙。
． 腳的圖卡。
活動內(nèi)容
形式：集體
1. 在戶外活動中，和幼兒共同尋找，“小朋友們用腳做了哪些事情”。
2. 幼兒交流分享各自的發(fā)現(xiàn)。
3. 把一張事先剪了幾個小“窗戶”的卡紙覆蓋在腳的圖卡上，請幼兒打開小窗，猜猜圖卡內(nèi)容是什么。
4. 請幼兒分組討論腳的作用，用圖畫記錄下來，然后分組介紹。
5. 老師與幼兒總結(jié)“沒有腳，我們的生活會怎樣？”“腳對我們的作用是什么？”并用“我會用腳……”表達(dá)腳的作用。
評價
• 能說出腳的作用。
• 能用圖畫做記錄。
• 能用“我會用腳……”口頭造句。
活動建議：
• 除了戶外活動，還可以搜集其他有關(guān)腳的用途的資料，豐富幼兒的經(jīng)驗。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1148253.html
相關(guān)閱讀：體育活動：貓頭鷹和田鼠反思
中班體育教案：好玩的坦克車
中班體育教案：班級運動會
中班體育活動：搶位、過障礙
中班體育：翻滾吧，檸檬寶貝！