小班科學(xué)：誰(shuí)餓了

教學(xué)目標(biāo):

1、讓幼兒在角色扮演和游戲情景中熟悉歌曲，初步學(xué)會(huì)演唱。

2、知道與不同動(dòng)物相匹配的食物，激發(fā)幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

?（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒初步認(rèn)識(shí)小狗小貓小雞小兔

?（材料準(zhǔn)備）動(dòng)物玩偶以及相應(yīng)的食物

重點(diǎn)：反復(fù)感受歌曲，了解歌曲內(nèi)容，引起初步學(xué)唱的興趣。

難點(diǎn)：發(fā)聲自然好聽，帶表情地演唱小動(dòng)物吃東西的樣子。
一、小狗的故事：
1、師生共同扮演小狗，跟著音樂(lè)做律動(dòng)。

2、故事：有一天，天氣特別晴朗，狗媽媽帶著她的小狗到森林里去玩。在小河邊玩玩，在大樹下玩玩，在山坡上玩玩，在花叢中玩玩……別提有多開心啦！時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到中午了，狗媽媽的肚子咕咕地叫起來(lái)。“小狗，你們的肚子叫了嗎？肚子怎么會(huì)叫的？”??是肚子餓了。“這時(shí)小狗會(huì)怎么想？”??有一塊肉骨頭吃吃就好了。

二、小狗餓了

1、老師范唱。（變表演，邊演唱）

“小狗肚子餓得厲害嗎？”??肚子餓得咕咕叫

“小狗看見什么好吃的了？”??肉骨頭

“小狗怎么吃肉骨頭的？”??啊嗚啊嗚吃掉了

2、幼兒園跟隨教師初步學(xué)唱

三、還有誰(shuí)餓了

1、幼兒扮演不同的小動(dòng)物，找到相應(yīng)的食物。（小貓、小雞、小兔）

2、出示動(dòng)物找食情況，共同驗(yàn)證。

3、引導(dǎo)幼兒把小動(dòng)物找食物的故事唱出來(lái)。

4、完整演唱歌曲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1135176.html

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